Development of Application for Foreign Language Learning and Teaching Applying Creative Commons License

应用知识共享许可的外语学习和教学应用程序的开发

基本信息

  • 批准号:
    20K00872
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.83万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2020
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2020-04-01 至 2024-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

令和4年度は過去2年間の経験を踏まえつつ、以下のような活動を行い、現在に至っている。フランス語チーム、イタリア語チームともに、前年度同様、本研究の主要目的の一つである四択問題練習アプリ(MGCアプリ)開発のためのデータ分析とその拡充に尽力し、今も継続中である。具体的な活動としては、フランス語チームは前年度に引き続き、実用フランス語技能検定試験(仏検)の5級4級(入門から初級レベル)の過去問題を参考にしながら、仏検対策に限定せず、フランス語初心者一般に向けた練習問題にするべく、四択問題のデータを準備中である。一方、イタリア語チームでは、アプリのデータ整備の過程でアプリを利用する学習対象を初学者に変更し、さらに本来は授業支援用に開発されたMCGアプリをスマートフォンやタブレット端末上での利用を想定した独習学習者向けのシンプルなアプリとして再開発することを決定した。その後、実際の入力データを利用した新MCGアプリの試作を行ったが、その際いくつかの技術的な問題が発生したため、現在は入力データの整備と合成音声用の入力作業を行いながら、問題の解決を模索中である。アプリの開発やデータ整備と並行して、ICTや語学教育に関する知見を得るために、各種研究会にも積極的に参加した。なかでも電子語学教材開発研究部会が2023年2月に実施したChatGPTに関する研究会は大変興味深いものであった。またフランス語チームは同年3月に4年ぶりの対面開催となった関西フランス語教育研究会へ参加し研鑽を深めた。研究発表としては、神谷(教材開発・英語教育)が2022年7月にJACET関東支部大会において英語教育に関する発表、そして2023年1月に The 42nd Thailand TESOL International Conference 2023 においてe-Learningに関する発表を行った。
2020财年,我们根据过去两年的经验,开展了以下活动,并走到了现在。和往年一样,法国和意大利团队都努力分析和扩展数据,用于开发多项选择题练习应用程序(MGC应用程序),这也是本次研究的主要目标之一,而这仍然是正在进行中。延续去年,法国队的具体活动不仅包括备战法语水平考试,还参考了实用法语水平考试(法语水平考试)5、4级(入门级至初级)的历年试题。 ,我们目前正在准备四选题数据,作为一般法语初学者的练习题。同时,在为应用程序准备数据的过程中,意大利语团队将使用应用程序的学习目标更改为初学者,并且还假设最初为支持课程而开发的MCG应用程序将在智能手机和平板电脑上使用我们决定将其重新开发为一个供自学学习者使用的简单应用程序。之后,我们使用实际输入数据制作了一个新的 MCG 应用程序原型,但当时出现了一些技术问题,因此我们目前正在准备输入数据并输入合成语音,目前我们正在寻找解决方案。在应用程序开发和数据维护的同时,他积极参加各种学习小组,以获取有关信息通信技术和语言教育的知识。特别令人感兴趣的是电子语言教材开发研究小组委员会于 2023 年 2 月举办的 ChatGPT 研究会。此外,同年3月,法国团队通过参加四年来首次亲自举办的关西法语教育学习会加深了知识。至于研究报告,Kamiya(材料开发/英语教育)将在 2022 年 7 月的 JACET 关东分会会议上发表关于英语教育的报告,并在 2023 年 1 月的第 42 届泰国 TESOL 国际会议 2023 上发表关于 e-Learning 的报告。 。

项目成果

期刊论文数量(8)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
ITC初心者教師による初習フランス語・初習イタリア語のオンライン授業の実践と気づき
ITC 初学者教师对法语和意大利语初学者在线课程的实践和认识
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    黒田恵梨子;川口陽子;井上昭彦;堂浦律子
  • 通讯作者:
    堂浦律子
英語教育における授業複線化と即時フィードバックの試み
英语教育双轨制、即时反馈的尝试
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    神谷健一・山内真理
  • 通讯作者:
    神谷健一・山内真理
音声つきパブリックドメイン記事を利用したリスニング中心のオンライン英語学習教材の開発
使用带有音频的公共领域文章开发基于听力的在线英语学习材料
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    神谷健一
  • 通讯作者:
    神谷健一
Development of a Simplified e-Learning System using Spreadsheet Software
使用电子表格软件开发简化的电子学习系统
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kenichi KAMIYA
  • 通讯作者:
    Kenichi KAMIYA
VOA Learning Englishを用いた簡易e-Learning教材開発と授業実践事例
使用 VOA Learning English 和课堂练习示例开发简单的电子学习材料
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    神谷健一・久田歩
  • 通讯作者:
    神谷健一・久田歩
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黒田 恵梨子其他文献

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