オーセンティック多文化実践活動の構築と多文化適応力の促進に関する研究

构建真实多元文化实践活动提升多元文化适应性研究

基本信息

  • 批准号:
    19H00053
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 0.33万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
  • 财政年份:
    2019
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2019 至 无数据
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

暂无数据

项目成果

期刊论文数量(1)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
外国語教師の資性尺度の開発
外语教师资格量表的制定
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    西野 功泰;熊本大学五高記念館;加藤英行・金剛晴彦;加藤英行・金剛晴彦;原田亜紀子;原田亜紀子;原田亜紀子;猪口綾奈
  • 通讯作者:
    猪口綾奈
共 1 条
  • 1
前往

相似海外基金

複言語使用による異文化間コミュニケーション力育成を目指すフィンランドとの共同研究
与芬兰的联合研究旨在通过使用多种语言培养跨文化沟通技能
  • 批准号:
    24K04126
    24K04126
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 0.33万
    $ 0.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
グローバルリーダーに必要な英語・コミュニケーション・異文化理解能力についての考察
考虑全球领导者所需的英语、沟通和跨文化理解技能
  • 批准号:
    24K04088
    24K04088
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 0.33万
    $ 0.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development and Distribution of "Small Talk" English Teaching Materials for Intercultural Communicative Competencies in Primary and Secondary Education
中小学跨文化交际能力《Small Talk》英语教材的开发与发行
  • 批准号:
    23K02380
    23K02380
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 0.33万
    $ 0.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Effects of online discussion on speech performance, intercultural communicative competence and critical thinking
在线讨论对演讲表现、跨文化交际能力和批判性思维的影响
  • 批准号:
    23K00731
    23K00731
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 0.33万
    $ 0.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Research on Video Works Mediated Cultural Translation - Aimed at Developing Intercultural Competence
视频作品介导的文化翻译研究——以培养跨文化能力为目标
  • 批准号:
    23K00614
    23K00614
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 0.33万
    $ 0.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)