Development of a Support System for Analysis of Reflection in Active Learning
主动学习反思分析支持系统的开发
基本信息
- 批准号：20K03204
- 负责人：
- 金额：$ 2.5万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2020
- 资助国家：日本
- 起止时间：2020-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（15）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
子どもが主役の学習評価（授業づくりネットワークno.43）
以儿童为主体的学习评价（创课网络第43号）
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：見崎大悟;森岡 耕作;菅原達也・上之園哲也;坂本誠，森本康彦;森山潤・前田康則・福井昌則・小倉光明・中尾尊洋・近澤優子・山下義史・黒田昌克;佐藤 綾・淡路 将史・坂口 杏・吉田 翔太;Toshikazu Iitaka;ネットワーク編集委員会
- 通讯作者：ネットワーク編集委員会
英語の音読練習場面における「個に応じた学び」を目指した指導について
关于英语阅读练习情境中“因材施教”的教学
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：久保加織，島田佳奈，森 太郎;Nanami Kato and Masahiro Kamata;村山隆，大島崇行
- 通讯作者：村山隆，大島崇行
授業アンケートに対する一覧性の高い評価分析システムの開発
开发可视性高的班级问卷评价分析系统
- DOI：
- 发表时间：2023
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：柿本陽平;大島崇行;椎谷由佳;大前佑斗;高橋弘毅
- 通讯作者：高橋弘毅
Googleフォームを活用した振り返りが教師に与える影響に関する事例的研究
关于使用 Google Forms 进行反思对教师影响的案例研究
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：椎谷由佳;大島崇行
- 通讯作者：大島崇行
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Oshima Takayuki其他文献
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