Development of a programming education curriculum for liberal arts students aspiring to become teachers

为有志成为教师的文科学生开发编程教育课程

基本信息

  • 批准号:
    20K03175
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.16万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2020
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2020-04-01 至 2023-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(1)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
音楽でプログラミングを学ぼう
通过音乐学习编程
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
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Kuroda Takashi其他文献

Magnon-mediated spin entanglement in the strong-coupling regime
强耦合状态下磁振子介导的自旋纠缠
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  • 期刊:
  • 影响因子:
    4.2
  • 作者:
    Karanikolas Vasilios;Kuroda Takashi;Inoue Jun-ichi
  • 通讯作者:
    Inoue Jun-ichi
金属ナノ構造作製技術とプラズモニックセンシングへの応用
金属纳米结构制备技术及其在等离子体传感中的应用
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Karanikolas Vasilios;Iwasaki Takuya;Henzie Joel;Ikeda Naoki;Yamauchi Yusuke;Wakayama Yutaka;Kuroda Takashi;Watanabe Kenji;Taniguchi Takashi;小野篤史
  • 通讯作者:
    小野篤史
Optical properties of Far-UV luminous hexagonal boron nitride and its applications
远紫外发光六方氮化硼的光学性质及其应用
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Karanikolas Vasilios;Kuroda Takashi;Inoue Jun-ichi;Kenji Watanabe
  • 通讯作者:
    Kenji Watanabe
Clinical analysis of keratocystic odontogenic tumors treated at Osaka Dental University
大阪齿科大学治疗牙源性角化囊性肿瘤的临床分析
  • DOI:
    10.18905/jodu.51.1_17
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    I. Tomio;H. Teruyoshi;Tsuji Kaname;M. Yuki;Iwai Rie;Kuroda Takashi;Yamada Koji;Matsumoto Kazuhiro;Yoshida Hiroaki;Wato Masahiro;Tanaka Akio;Morita Shosuke
  • 通讯作者:
    Morita Shosuke
Influence of an oblique magnetic field on planar flame front instability
倾斜磁场对平面火焰锋不稳定性的影响
  • DOI:
    10.1007/978-3-030-62497-2_26
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kuroda Takashi;Hoshi Yusuke;Masubuchi Satoru;Okada Mitsuhiro;Kitaura Ryo;Watanabe Kenji;Taniguchi Takashi;Machida Tomoki;Mako Sato and Yasuhide Fukumoto
  • 通讯作者:
    Mako Sato and Yasuhide Fukumoto

Kuroda Takashi的其他文献

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Rise and Fall of the Local Governments in Iran at the end of the Qajar Era
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  • 资助金额:
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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  • 资助金额:
    $ 1.16万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教師教育における多様性に対応した教員の資質能力とカリキュラム開発
应对教师教育多样性的教师资格和课程开发
  • 批准号:
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  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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