ネット社会の新たな課題に対応するための情報モラル問題解決力の育成

培养信息道德解决问题的能力，以应对网络社会的新问题

基本信息

批准号：
20K03072
负责人：
玉田和恵
金额：
$ 2.58万
依托单位：
Edogawa University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究では、初等中等教育において発達段階に応じた情報モラル問題解決力を育成するための指導法及び普及のためのゲーミング教材を開発することを目的としている。人としてのモラルを育てながら情報技術の適切な知識を涵養し，問題解決力を育成する目的で開発した「３種の知識による情報モラル指導法（玉田2004）」と「問題解決の縦糸横糸モデル（松田2015）」を活用する．現在，子どもたちはSNS上でのコミュニケーショントラブルや，ゲームやネットへの依存，ネット上の情報に囲い込まれるフィルターバブルの問題に巻き込まれ翻弄されている．これらの課題に対応するためには，問題に直面した際に適切な判断ができる情報モラル問題解決力を育成する必要があるため，初等中等教育での指導用及びカリキュラム開発及び，指導を普及するためのゲーミング教材を開発した．昨年度までに開発した指導法を基に、発達段階ごとに特に重視すべき内容を明確化するとともに、地域や機器活用など児童・生徒の状況に応じた題材を検討する。教材の内容や構成方法を検討し、モデル化した。静止画、動画、バーチャルリアリティによるシミュレーションなどの技法を用いた事例教材を試作・実装し、より理解を促進する視覚化の手法を検討し、評価・改善を行った。実際に小学生・中学生を対象とした実践を行い、児童・生徒がどのような反応をするかを、どのような効果があるかを質問紙・観察・インタビューなどを通じて検討し、評価・改善し、各自治体（東京都、千葉県、熊本県、福岡県、桑名市、仙台市）の教育委員会と連携して、広く実践を行い、教材の効果を検証した。

这项研究旨在开发教学方法和游戏材料，以在基于发展阶段量身定制的中等和中学教育中信息道德问题技能的传播。我们将利用“信息道德教学方法使用三种知识（Tamada 2004）”和“用于解决问题的Warge Thread Thread线程模型（Matsuda 2015）”，目的是在培养信息技术的同时培养问题技术的同时培养问题技术的同时培养适当的信息技术知识，以培养信息技术的适当知识。目前，儿童受到束缚在社交媒体上的沟通问题，对游戏和互联网的依赖以及被互联网上信息所包围的过滤气泡。为了应对这些挑战，有必要开发信息道德问题解决问题的技能，使人们在面对问题时可以做出适当的决定，因此我们开发了游戏材料来开发基础和中学教育中的教学和课程，并促进教学。根据直到去年开发的教学方法，我们将阐明对每个发育阶段的特别强调，并考虑适合儿童和学生情况的主题，例如使用当地社区和设备。检查和建模教材的内容和组成。使用静止图像，视频和使用虚拟现实的模拟等技术进行了案例研究，并对可视化技术进行了原型，并进行了评估，评估和改进。这种做法实际上是针对小学和初中的学生，学生们通过问题论文，观察，访谈等对儿童和学生做出了回应，并评估和改进了结果，并与每个地方政府的教育委员会（东京，千叶，千叶，库玛莫托，福克木马，福库卡，库瓦纳市，kuwana City，sendai City）进行材料效率和素质效率进行了良好的实践和验证效果，并进行了良好的实践。