「研究する実践家」のライフキャリアと質の保証－医師・教師・心理職の職種間比較研究

“研究从业者”的人生生涯与品质保障——医生、教师、心理学家职业比较研究

• 批准号: 20K02938
• 负责人: 丸山 和昭
• 金额: $ 1.83万
• 依托单位: Nagoya University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K02938/
• 关键词: 専門職養成; 研究する実践家; ライフキャリア; 質保証制度; 職種間比較

本研究は、従来、高等教育研究の対象とされてこなかった「研究する実践家」のライフキャリアと、その実践・研究能力を保証するための制度上の課題について明らかにすることを目的とする。「研究する実践家」は、実践界と学術界の間における人の循環、知識の循環の過程において、蝶番としての役割をもつ。特に本研究では、医師、教師、心理職の比較から、職種をこえた共通課題の抽出を目指す。最終的には、公開研究会等の企画を通じ、より広範な専門職種も含めた「研究する実践家」についての、新たな研究領域の開拓を志すものである。本研究の核心をなす「問い」は、「問A：「研究する実践家」は、なぜ、どういった経緯で、実践の場において研究に取り組んでいるのか（ライフキャリアの問題）」、「問B：国内外の関係機関は、実践家の研究能力の質保証に、どのように取り組んでいるのか（質保証制度の問題）」、「問C：医師、教師、心理職において、「研究する実践家」が共通に抱える課題は何か（職種間比較の問題）」の３つである。以上の問いに対し、本研究では、A.「研究する実践家」のライフキャリアの実態調査、B.「研究する実践家」の質保証制度の日米比較、C.職種間比較による共通課題の抽出と議論の場の設定、の３つのアプローチから取組んでいく。令和４年度は、実践家の研究能力の質保証に関わる国内外の関係機関の取組と、その影響を探るべく、医学教育のグローバル化と、専門医制度の現状と課題についての調査研究を進めた。これらの研究の成果は、大学教育改革フォーラムin東海2023と、東北教育学会の第79回大会にて報告した。

这项研究的目的是澄清传统上不是高等教育研究对象的“研究实践者”的生活职业，以及保证他们的实践和研究能力的制度挑战。 “研究实践者”在实践世界和学术世界之间的人员和知识流通过程中起着枢纽的作用。特别是，这项研究旨在通过比较医生、教师和心理学家来提取跨职业的常见问题。最终的目标是通过开放研究小组等规划，为“研究从业者”开发新的研究领域，其中包括更广泛的专业职业。构成本研究核心的“问题”是“问题A：“研究实践者”为什么以及如何从事实际环境（生活职业问题）的研究？”问题B：国内和国际相关的研究组织是实践者。您如何确保研究技能的质量？（质量保证体系的问题）”，“问题C：医学界的“研究从业者”、教师和心理学家面临哪些常见问题（问题？）职业之间的比较）。针对上述问题，本研究旨在A.调查“研究从业者”的生活和职业状况，B.比较日本和美国“研究从业者”的质量保证体系，C.通过比较常见问题我们将采取三种方法：提取信息和建立论坛进行讨论。 2020财年，我们将对医学教育的全球化以及医学专科制度的现状和问题进行研究，以探讨国内外相关组织在从业人员研究能力质量保证方面所做的努力及其影响。塔。这些研究结果已在2023年东海大学教育改革论坛和第79届东北教育学会会议上报告。

项目成果

「研究する実践家」の研究―医学、心理学、教育学の学会誌の分析から

“研究实践者”研究：医学、心理学、教育学学术期刊分析

• 发表时间: 2020
• 作者: 中山保夫;細野光章;富澤宏之;二宮祐;丸山和昭;辻山洋介;丸山和昭
• 通讯作者: 丸山和昭

資格関連委員会企画シンポジウム「公認心理師資格の現状と課題―公認心理師法の成立過程をふりかえる」

资格相关委员会策划的座谈会：“注册心理学家资格的现状与挑战：回顾注册心理学家法的制定过程”

• 发表时间: 2021
• 作者: 前馬優策;前馬優策;丸山和昭;丸山和昭;丸山和昭;丸山和昭
• 通讯作者: 丸山和昭

専門職教育のグローバル化に対する議論の諸相―医学教育分野別評価制度の構築課程に注目して―

职业教育全球化争论的几个方面：聚焦医学教育专业评价体系的建立过程

• 发表时间: 2023
• 作者: 坂越 正樹;八島 美菜子;小笠原 文;伊藤 駿;植田 敦三;宇田 智佳;大野呂 浩志;小倉 亜紗美;河村 暁;高橋 味央;時津 啓;中丸 和;二階堂 年惠;野々村 憲;山内 優佳;山崎 晃;山中 翔;湯浅 理枝;山川 詩保子;鄭惠先;丸山和昭
• 通讯作者: 丸山和昭

専門医資格保持者における男女差の経年比較―2010-2020年の変化に注目して―

不同时期专科资格的性别差异比较 - 重点关注 2010 年至 2020 年的变化 -

• 发表时间: 2022
• 作者: Tsubaki Michiko;Maeda Yoshihiro;村澤昌崇・中尾走・松宮慎治;船守美穂;船守美穂;船守美穂;両角亜希子;両角亜希子;両角亜希子;両角亜希子;両角亜希子;両角亜希子・長島万里子;羽田貴史;羽田貴史;山田礼子;Aya YOSHIDA;吉田文;吉田文;吉田文;吉田文;吉田文;小林傳司;藤垣裕子;小林信一;小林信一;小林信一;小林信一;小林信一;小林信一;小林信一;小林信一;吉田 文;船守美穂;小林傳司;小林信一;椿美智子・木野泰伸;船守美穂;船守美穂;Aya YOSHIDA;Aya YOSHIDA;山田陽太,神里達博;丸山和昭
• 通讯作者: 丸山和昭

実務家教員の教育と研究はなにか

从业教师的教育和研究是什么？

• 发表时间: 2021
• 作者: 中山保夫;細野光章;富澤宏之;二宮祐;丸山和昭
• 通讯作者: 丸山和昭