アクティブ・ラーニング手法を用いた放射線看護教育プログラムの開発

利用主动学习法制定放射护理教育计划

基本信息

批准号：
19K19548
负责人：
堀田昇吾
金额：
$ 1.83万
依托单位：
Tokyo Health Care University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究は、卒後教育におけるアクティブ・ラーニング手法を活用した放射線看護教育に関する研修プログラムを開発し、評価することを目的としている。本研究では、これまでに看護師を対象としたインタビュー調査を実施し、新人看護師に焦点を当てた放射線看護教育の重要性が見出された。インタビューでは、講義内容として、放射線の健康影響など基本的な部分に加え、臨床で実施されている放射線診療(単純撮影やCTなど)におけるおおよその線量や、その値と自然放射線の線量との比較などの情報が重要との意見があった。また、様々な機器を通して放射線を測定することによって、講義での学びが深められたと意見があった。2022年度は、診療放射線技師へのインタビューを通して、新人看護師に必要な放射線看護教育の内容を検討し、研修プログラムの内容へ反映させていく予定であったが、新型コロナウイルス感染症等に伴ってインタビュー対象施設との調整が難航し、実施できなかった。さらに、実際に臨床現場の意見を踏まえて研修プログラムを検討することができなかった。2023年度は、インタビューデータの収集及び分析を実施し、研修プログラム案を作成する。研修プログラムの作成にあたっては、研修参加者が能動的に学ぶことができるようにICTデバイスや従来の線量測定などを取り入れていく予定である。作成した研修プログラム案については、放射線看護の専門家や医療現場で放射線診療に従事している看護師、診療放射線技師等に意見をもらい反映させていく。

本研究的目的是开发和评估在研究生教育中利用主动学习方法的放射护理教育培训计划。在本研究中，我们对护士进行了访谈调查，发现了针对新护士的放射护理教育的重要性。采访中，讲座内容包括辐射对健康的影响等基本话题，以及临床放疗（平片、CT等）中的大致剂量以及这些值与自然辐射剂量的比较。有人认为此类信息很重要。此外，还有人认为，通过各种设备测量辐射，可以加深讲座中的学习。 2022财年，我们计划通过与医学放射技术人员的访谈来审查新护士所需的放射护理教育内容，并将其反映在培训计划的内容中，但由于新型冠状病毒感染等原因，与协调方面存在困难采访的目标设施，无法进行。此外，无法根据实际临床现场的意见来审查培训计划。 2023年，我们将收集和分析访谈数据并制定培训计划提案。在制定培训计划时，我们计划结合ICT设备和传统剂量测量，以便培训参与者能够主动学习。培训方案草案将反映放射护理专家、医疗机构从事放射治疗的护士、放射技术人员等的意见。