Lesson Study for Teachers in Developing Countries in Asia to Improve Self-Education Ability and Competency in Health Education

亚洲发展中国家教师提高自我教育能力和健康教育能力的研课

基本信息

批准号：
20H01687
负责人：
小磯透
金额：
$ 11.07万
依托单位：
Chukyo University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

2021年度は、新型コロナウイルス感染の蔓延により、海外でのフィールドワーク調査が実施できなかった。そのため、研究対象国であるラオス、日本、ネパールの3カ国において、指導や開発の優先順位が高いと考えられているいくつかの具体的な健康課題を設定して、その授業研究実施のための教材開発、指導法の開発、およびその指導で求められているコンピテンシーを解明するための議論をオンラインで行った。その結果、手洗い指導の啓発活動、生活習慣病（肥満と痩せの栄養問題の二重負荷）、月経教育を通した包括的性教育、新型コロナウイルス蔓延下でのメンタルヘルスマネジメント、感染症に関わる差別偏見の予防、予防接種と免疫・抵抗等に関する教育教材を日本語、英語、ラオス語、ネパール語でそれぞれ開発した。また、コンピテンシーツールの項目としては、各テーマに関する学習の経験、知識、態度、関心、実践状況に加えて、各テーマを中学校を対象として指導する際に必要となると想定される知識、態度、関心、指導の経験などを設定した。また、3カ国の共同研究者が共同で、教育教材の開発やコンピテンシー項目を設定するプロセスや、議論の中で生じた成果や課題をとりまとめて学術学会で報告した。さらに、各テーマに関する指導力のコンピテンシーツールの開発においては、日本の教員養成機関の学生を対象としたオンラインでの質問紙調査等を実施し、その成果と課題を学術学会で報告した。

在2021财年，由于新的冠状病毒感染的传播，现场调查无法在海外进行。因此，在研究和尼泊尔的三个研究国家中，我们设定了一些特定的健康问题，这些问题被认为在教学和发展方面具有很高的优先事项，并在线讨论以开发教学材料以实施课程研究，开发教学方法并阐明该教学所需的能力。 As a result, educational materials for hand washing guidance were developed in Japanese, English, Lao and Nepali, including educational teaching materials on lifestyle-related diseases (double burden of nutritional problems of obesity and slimming), comprehensive sex education through menstrual education, mental health management during the spread of COVID-19, prevention of discriminatory prejudices related to infectious diseases, vaccination, immunity and resistance, etc.除了学习经验，知识，态度，兴趣和实践情况外，我们还设置了以下项目：知识，态度，兴趣和教学经验，这些经验在向初中教授每个主题时必不可少。此外，来自三个国家的合作者合作报告了开发教育材料和设定能力项目的过程，以及在讨论期间在学术社会中产生的结果和挑战。此外，在为每个主题的教学技能开发能力工具时，还针对日本教师培训机构的学生进行了在线问卷调查，并在学术学会上报告了结果和问题。

项目成果

期刊论文数量（8）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

Knowledge and attitude on sexual and reproductive health education among students of Savannakhet Teacher Training College, Lao PDR

老挝沙湾拿吉师范学院学生性与生殖健康教育知识和态度

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
Saki Kawamitsu;Kethsana Kanyasan;Anouthay Souvanhdouane;Sithane Soukhavong ;Khamseng Thalangsy ;Phanyathip Latthasing ;Ketsana Vonghachcak ;Milinda Norlasen ;Chinalone Kettavong ;Sachi Tomokawa ;Hirotsugu Aiga ;Kazuhiko Moji
通讯作者：
Kazuhiko Moji

School Health as we confront COVID-19 in Asia: What have we learned and where do we go from here?

当我们在亚洲应对 COVID-19 时，学校卫生：我们学到了什么以及我们下一步该何去何从？

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
0
作者：
Sachi Tomokawa,Marie Ueno;Nam Eun Woo;Gregorio Jr.;Ernest;Kethsana Kanyasan;et al
通讯作者：
et al

ウィズ・ポストコロナ時代における学校保健の国際的普及強化の必要性

后电晕时代需要加强学校健康的国际传播

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
小林潤;友川幸;杉田映理;手島祐子;上野真理恵
通讯作者：
上野真理恵

National Research Forum 2021,Sciences, Technology and Innovation for Sustainable Development in the New Normal Period by National University of Laos 2021

2021年国家研究论坛，新常态下可持续发展的科学、技术与创新老挝国立大学 2021

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
Saki Kawamitsu;Kethsana Kanyasan;Anouthay Souvanhdouane;Sithane Soukhavong;Khamseng Thalangsy Phanyathip Latthasing;Ketsana Vonghachcak;Milinda Norlasen;Chinalone Kettavong;Sachi Tomokawa;Hirotsugu Aiga;Kazuhiko Moji
通讯作者：
Kazuhiko Moji

ラオス国立大学教育学部(ラオス)

老挝国立大学教育学院（老挝）