リーダービリティシステムを活用した日本語テスト問題の自動生成に関する研究

利用可读性系统自动生成日语试题的研究

• 批准号: 19K21637
• 负责人: 李 在鎬
• 金额: $ 3.66万
• 依托单位: Waseda University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-06-28 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K21637/
• 关键词: 文章の自動処理; リーダビリティ; テスト項目の自動生成; テキストマイニング; 日本語教育; 自動システムのガイドライン; 自動処理; テスト作成; 言語能力評価; ウェブ基盤システム

本研究は、文章が持つ潜在的な特性であるリーダビリティ値（文章の読みやすさを示す計量的な指標）に基づいて、テスト問題を自動生成するシステムを開発・公開することを目的とするものである。１０名の日本語教師に対して、テキストから試験問題を作成する調査を行った。この調査結果をもとに、初級レベルのテキストに対しては助詞の穴埋め問題を自動生成するシステムを作成した。中級と上級レベルのテキストに対しては副詞や機能表現の穴埋め問題を自動生成するシステムを作成した。すべての研究成果は、jReadability（https://jreadability.net/sys/ja）において実装されており、テキストを張り付ければ、入力テキストの難易度に応じて、テスト問題を自動生成する機能が利用できるようになっている。2022年は、実装済みのシステムの広報を目的とするセミナーを複数回において開催した。セミナーにおいて、システムの広報だけでなく、参加者からのフィードバックも集めており、これをもとに使い方に関するガイドライン作成をする予定である。

这项研究旨在开发和发布一个系统，该系统会根据文本的潜在特征自动生成测试问题，这是可读性值（指示文本可读性的度量指标）。我们对10位日语教师进行了调查，其中从教科书中准备了考试问题。基于此调查结果，我们创建了一个系统，该系统会自动为初学者级文本生成填空问题。我们创建了一个系统，该系统会自动为中间文本和高级文本生成填充问题。所有研究结果均以JREDABIDAS（https://jredability.net/sys/ja）的形式实现，并且当粘贴文本时，可以根据输入文本的难度使用自动生成测试问题的函数。在2022年，举行了多次研讨会，以促进已经实施的系统的公共关系。在研讨会上，我们不仅会宣传系统，还将收集参与者的反馈，并计划创建有关如何使用它的指南。

项目成果

DDLへの期待と展望：コーパス研究の観点から

对DDL的期待与展望：从语料库研究的角度

• 发表时间: 2021
• 作者: 李在鎬;伊集院郁子;青木優子;長谷部陽一郎;村田裕美子;李在鎬;李在鎬
• 通讯作者: 李在鎬

接続表現の使用からみる論理展開の方法について：ドイツ、日本、セルビアの比較

从连接词的使用看逻辑展开的方法——德国、日本、塞尔维亚的比较

• 发表时间: 2022
• 作者: 李在鎬;村田裕美子
• 通讯作者: 村田裕美子

発話の産出量と習熟度の関連性に関する定量的分析：I-JASの対話データを用いた分析

语音输出与熟练程度关系的定量分析：利用I-JAS对话数据进行分析

• 发表时间: 2021
• 期刊: 日本語教育研究（韓国日語教育学会）
• 作者: 淺尾 仁彦;林 炫情;李 在鎬;須賀井 義教;斉藤 信浩;李 在鎬
• 通讯作者: 李 在鎬

ライティング評価のための自動評価研究の展望と課題

写作评价自动评价研究的前景与挑战

• 发表时间: 2022
• 期刊: 早稲田日本語教育学
• 作者: 李在鎬，長谷部陽一郎，伊集院郁子，青木優子，村田裕美子;李在鎬
• 通讯作者: 李在鎬

実践報告：アカデミック・リーディングに関する教育実践（早稲田の日本語教育専門家養成教育を振り返る -実践の視点から）

实践报告：与学术阅读相关的教育实践（回顾早稻田日语教育专科培训——从实践的角度）

• 发表时间: 2021
• 期刊: 早稲田日本語教育学
• 作者: 榊原健一;河原英紀;李在鎬
• 通讯作者: 李在鎬