子どもの基本的信頼感を育てる里親の養育スキル－食生活、実親の話題を中心に－

培养孩子基本信任感的养父母育儿技巧 -以饮食习惯、亲生父母等话题为中心-

基本信息

批准号：
20K13779
负责人：
福島里美
金额：
$ 0.42万
依托单位：
Atomi University (2022)Japan Women's University (2020-2021)
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

基本的信頼感の形成について、親子の身体接触を通じた交流がもたらす効果が指摘されている。そこで2022年度は、親子間の機能的なタッチ（ファンクショナルタッチ）を研究し、子育て支援実践する日本ファンクショナルタッチペアレンティング協会の活動に参加し、研究発表や協会の運営に参加した。協会理事長の麻生典子氏と、互いの研究成果や支援策について情報共有・情報交換を行い、これまで日本ファンクショナルタッチペアレンティング協会が行ってきた、地域の子育て支援を、児童福祉領域における大人と子どもの愛着形成に役立てる方法を検討した。麻生氏と共同で行った里親や児童養護施設職員への面接調査結果をもとに、通常の親子と異なる里親子の関係形成について年代別に検討し、社会的養護の支援者向けの研究会や研修を通じて広く発信した。2022年8月には、東京大学大学院教育学研究科附属バリアフリー教育開発研究センターのシンポジウム「虐待と向き合う児童相談所の新たな役割と可能性―地域における安心の子育て支援の基盤整備に向けて―」に登壇し、当事者のニーズに即した研究について成果を発表した。同年9月には児童相談所の職員研修で講師をつとめ、研究成果をもとに里親子関係の関係形成のプロセスと、里親子関係を支える支援者の役割について講演を行った。2023年2月には、日本精神衛生学会の研修では、麻生典子氏とともに2月にオンライン研修を1回、対面でのワークショップを1回開催した。オンライン研修では、「里親子の心の交流－里親子の関係作りの研究から－」をテーマに、年代別の里親子関係形成について、食生活や就寝といった日常生活を通した里親子の愛着形成プロセスを心理学の視点から解説した。ワークショップでは、保育士や心理職といった支援者を対象に、赤ちゃん人形を使った子育て研修の実践をロールプレイ等を用いて行った。

有人指出，父母与孩子之间通过身体接触进行的互动，对基本信任感的形成有影响。因此，2022年，我研究了父母与孩子之间的功能性触摸，参加了提供育儿支持的日本功能性触摸育儿协会的活动，并参与了该协会的研究报告和管理。我们与协会主席麻生纪子分享并交换了彼此的研究成果和支持措施，并研究了帮助成人和儿童建立依恋关系的方法。根据与麻生先生共同对养父母和保育机构工作人员进行的访谈结果，我们研究了按年龄组划分的寄养儿童和寄养儿童之间与正常亲子关系不同的关系形成情况，并组织了研究小组通过培训广泛传播了社会关怀支持者的信息。 2022年8月，东京大学教育研究生院无障碍教育发展研究中心将举办题为“面对虐待的儿童辅导中心的新角色和可能性：发展支持基础设施”的研讨会。社区中心灵平静的儿童。”-”并介绍了根据相关人员的需求量身定制的研究结果。同年9月，他在儿童辅导中心的员工培训班上担任讲师，并根据自己的研究成果，讲授了养父母与孩子之间关系形成的过程以及支持者的角色。支持寄养儿童关系的人。 2023 年 2 月，日本心理健康协会与麻生纪子举办了一场在线培训课程和一场现场研讨会。本次线上培训以“寄养儿童之间的情感交流——寄养儿童关系建设研究”为主题，重点关注分年龄段寄养儿童关系的形成，以及寄养儿童通过日常交往所形成的依恋关系的形成。从心理学的角度解释了饮食习惯和睡眠等生活过程。研讨会上，针对保育员、心理学家等支援人员，通过角色扮演等方式，进行了使用娃娃的育儿培训。