information processing of readers in evaluation of writing by hearing-impaired students

听障学生写作评价中读者的信息处理

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聾学校教員における聴覚障害児の作文の評価項目に関する調査研究:評価観点を構成する項目の重要度に基づく一考察
聋校教师对听障儿童作文评价项目的研究——基于评价视角项目重要性的研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Moriya;R.;Reimann;A.;Sato;R.;Suzuki;N.;Burke;A.;Persons-Nishi;K.;& Yap;M.;吉川侑輝;柳采延;伊吹唯;坂井晃介;丸山友美;岩谷朋樹,中山慎也;藤枝 絢子 阿毛香絵;吉川侑輝;新海晃・澤隆史
  • 通讯作者:
    新海晃・澤隆史
聴覚障害生徒が書いた説明文の分析的評価における評価観点に関する一研究:観点間の関係や評価の特徴を中心とした検討
听障学生说明文分析评价中的评价视角研究——关注视角与评价特征关系的研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    三隅 一人;高野 和良;坂井 晃介;丸山友美;柳采延;阿毛 香絵;廣谷貴明;森谷亮太;渡辺尚,池田和正,太田璃那,渡部智喜,成田智哉,吉田航也,大辻萌奈美,中山慎也;新海晃
  • 通讯作者:
    新海晃
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SHINKAI Akira其他文献

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    $ 0.92万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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