A Comprehensive Study of Negotiation Processes and Skill Development by Kindergarten Children

幼儿园儿童谈判过程和技能发展的综合研究

基本信息

批准号：
20K20695
负责人：
宮城信
金额：
$ 4.08万
依托单位：
University of Toyama
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-07-30 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究は、幼稚園児を対象として、小集団での話し合い活動を中心に画像付きデータを収集して、言語コーパスを構築し、それに基づく園児らのコミュニケーション方略の研究を行う。研究の観点は、（1）話し合い活動を通して、園児ら個人内での意見の変化の可視化、（2）園児同士が合意形成に至るまで方略の解明、（3）園児らの話し合いに指導者の教員がどのように介入するのかの実態と効果の３点から研究を進める。現在共有できているデータからは、コーパス全体の構築に関わる研究と（2）につながる相互交流の研究に関する成果が得られた。現状話し合い活動による合意形成のデータが利用可能な十分量に達していないため、早急に資料の整備が必要になっている。2022年度の成果としては、シンポジウムなどで調査状況に関する情報共有がなされたことも付言しておく。話し合い活動の合意形成に着目した研究ではあるが、園生活という少し特殊な環境での話し合い活動は、参加した園児らに積極的に話し合いに参加することを促すなど、状況の面から少し制約があると考えられる。その点で言えば完全な日常会話とは異なる点も指摘しておく。一方で、決められた時間内で合意に到達できるよう、参加者の園児らの士気も高く、話し合いの方略を捉える適正なデータであることも確認された。典型的な方略をもつ話し合い以外にも「ごっこ遊び」のようなこの発達段階特有の交流法についての予備的考察を行い、2023年度の発展的研究の準備を整えることができた。

本研究主要收集幼儿园幼儿小组讨论活动中的图像数据，构建语言语料库，并在此基础上研究幼儿园幼儿的沟通策略。研究的视角是：（1）通过讨论活动可视化幼儿意见的变化；（2）阐明幼儿达成共识的策略；（3）指导教师对幼儿讨论进行指导。我们将从三个方面进行研究。要点：教师干预的实际情况和效果。从现在可以共享的数据来看，与整个语料库的构建相关的研究以及导致（2）的相互交换的研究已经获得了成果。目前，通过讨论活动建立共识的数据还不够，因此迫切需要准备材料。我还想补充一点，由于 2022 财年，有关调查状态的信息已在研讨会和其他活动中共享。尽管本研究的重点是在讨论活动中建立共识，但在幼儿园生活的独特环境中进行讨论活动，由于环境的原因，存在一些局限性，例如鼓励参与的幼儿园儿童积极参与讨论。在这方面，我想指出，它与完整的日常对话不同。另一方面，也证实参与儿童的士气很高，数据适合捕捉讨论策略，以便在规定时间内达成一致。除了使用典型策略的讨论之外，我们还对“假装游戏”等该发展阶段特有的互动方法进行了初步研究，并为2023年的高级研究做好了准备。

项目成果

期刊论文数量（9）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

授業における児童の話し合い活動の目的

幼儿课堂讨论活动的目的

DOI：
发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
0
作者：
寛永期における東南アジア産輸入漆塗料の使用に関する新知見;宮城信
通讯作者：
宮城信

幼児の発話順番取得のストラテジーに関する予備的考察 : 園児の話し合い活動の事例分析から

幼儿言语顺序习得策略的初步思考——以幼儿园幼儿讨论活动为例

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
国立国語研究所『言語資源活用ワークショップ発表論文集』
影响因子：
0
作者：
石塚真由美 ;中山翔太 ;池中良徳;居關　友里子・小磯　花絵
通讯作者：
居關　友里子・小磯　花絵

子どもの会話コーパスの構築に向けて

儿童对话语料库的构建

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
言語資源活用ワークショップ2020発表論文集
影响因子：
0
作者：
神谷嘉美;永井義隆;本多貴之;岩佐伸一;小磯花絵・居關友里子・柏野和佳子・角田ゆかり・田中弥生・宮城信
通讯作者：
小磯花絵・居關友里子・柏野和佳子・角田ゆかり・田中弥生・宮城信

幼児と保護者によるごっこ遊びの相互行為―日常場面に関する知識の利用に着目して―

幼儿与父母之间假装游戏的互动：注重日常情境知识的运用

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
Omune;Jun & Masayuki Komachi;大宗　純;居關友里子・小磯花絵
通讯作者：
居關友里子・小磯花絵

『子ども版日本語日常会話コーパス』の構築

“儿童版日语日常会话语料库”的构建

DOI：
发表时间：
2023
期刊：
『言語資源ワークショップ発表論文集』
影响因子：
0
作者：
Hokuto Nakata;Shouta M.M. Nakayama;Andrew Kataba;Yared B. Yohannes;Yoshinori Ikenaka;Mayumi Ishizuka;関根由莉奈;本田祐一郎，田中なつみ，梶原康宏，坂本淳哉，沖田　実;井上智勝;小磯花絵・天谷晴香・居關友里子・臼田泰如・柏野和佳子・川端良子・田中弥生・滕越・西川賢哉
通讯作者：
小磯花絵・天谷晴香・居關友里子・臼田泰如・柏野和佳子・川端良子・田中弥生・滕越・西川賢哉

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宮城信其他文献

学習用パネルシアター・ウォータンの探検

探索教育小组剧场 Wotan

DOI：
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
0
作者：
田村真広;行田稔彦;田辺基子;渡辺恵津子;中河原良子;山寺潤・石田ゆき・鹿内信善;鹿内信善;田辺基子・加藤聡一;宮城信・文智暎;鹿内信善;宮城信;渡辺恵津子;鹿内信善編著;宮城信;新津あゆみ・パネルシアター実践研究会
通讯作者：
新津あゆみ・パネルシアター実践研究会

「コピペ」という言語使用

使用“复制和粘贴”语言

DOI：
发表时间：
2014
期刊：
月刊国語教育研究
影响因子：
0
作者：
田村真広;行田稔彦;田辺基子;渡辺恵津子;中河原良子;山寺潤・石田ゆき・鹿内信善;鹿内信善;田辺基子・加藤聡一;宮城信・文智暎;鹿内信善;宮城信;渡辺恵津子;鹿内信善編著;宮城信;新津あゆみ・パネルシアター実践研究会;宮城信;三浦和尚;林友子・パネルシアター実践研究会;三浦和尚;三浦和尚;三浦和尚;鈴木慶子
通讯作者：
鈴木慶子

学習用パネルシアター・大きい数

学习小组剧场/大量

DOI：
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
0
作者：
田村真広;行田稔彦;田辺基子;渡辺恵津子;中河原良子;山寺潤・石田ゆき・鹿内信善;鹿内信善;田辺基子・加藤聡一;宮城信・文智暎;鹿内信善;宮城信;渡辺恵津子
通讯作者：
渡辺恵津子

国語科研究授業「曠原淑女」(宮沢賢治)の検討

日语研究班“广原女士”考试（宫泽贤治）

DOI：
发表时间：
2015
期刊：
国語科研究紀要
影响因子：
0
作者：
田村真広;行田稔彦;田辺基子;渡辺恵津子;中河原良子;山寺潤・石田ゆき・鹿内信善;鹿内信善;田辺基子・加藤聡一;宮城信・文智暎;鹿内信善;宮城信;渡辺恵津子;鹿内信善編著;宮城信;新津あゆみ・パネルシアター実践研究会;宮城信;三浦和尚;林友子・パネルシアター実践研究会;三浦和尚
通讯作者：
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高村光太郎「レモン哀歌」の指導－詩の「楽しみ方」を求めて－

高村光太郎《柠檬挽歌》指导 - 寻找诗歌的“享受方式” -

DOI：
发表时间：
2015
期刊：
愛媛国文研究
影响因子：
0
作者：
田村真広;行田稔彦;田辺基子;渡辺恵津子;中河原良子;山寺潤・石田ゆき・鹿内信善;鹿内信善;田辺基子・加藤聡一;宮城信・文智暎;鹿内信善;宮城信;渡辺恵津子;鹿内信善編著;宮城信;新津あゆみ・パネルシアター実践研究会;宮城信;三浦和尚;林友子・パネルシアター実践研究会;三浦和尚;三浦和尚
通讯作者：
三浦和尚