A study of teaching methods for children through natural English acquisition: From vocabulary and grammar acquisition

儿童自然英语习得教学方法研究：从词汇和语法习得

• 批准号: 20K13099
• 负责人: Kanayama Kohei
• 金额: $ 1万
• 依托单位: Hokkaido University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2023-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K13099/
• 关键词: 小学校英語; 語彙習得; カタカナ英語; 音声→意味知識; 語彙知識; 多角的語彙習得モデル; 語彙の習得過程; 英語語彙知識; 予測モデル; 言語活動; 絵本の読み聞かせ; 文法習得

项目成果

絵本の読み聞かせが小学校英語の目標達成に与える影響 －国内研究を中心にしたレビューから－

绘本朗读对小学英语目标达成的影响——来自国内研究的回顾——

• 发表时间: 2021
• 期刊: 北海道教育大学紀要
• 作者: Kajiura M;Jeong H;Kawata NYS;Yu S;Kinoshita T;Kawashima R;Sugiura M;矢元貴美;Zeilhofer Luisa;金山 幸平
• 通讯作者: 金山 幸平

児童の英語語彙知識の習得過程－多角的語彙習得モデルとの比較－

少儿英语词汇知识的习得过程——与多层面词汇习得模型的比较——

• 发表时间: 2021
• 期刊: JASTEC Journal
• 作者: Makoto Mitsugi;Joe Kakitani;Joe Kakitani & Judit Kormos;金山 幸平
• 通讯作者: 金山 幸平

Predicting Japanese Primary Schoolchildren’s English Vocabulary Knowledge from a Sound-Meaning Recognition Test

通过音义识别测试预测日本小学生的英语词汇知识

• DOI: 10.7820/vli.v10.1.kanayama
• 发表时间: 2021
• 期刊: Vocabulary Learning and Instruction
• 作者: 行木瑛子;浜田英紀;S. M.D. T. ランブクピティヤ;Makoto Mitsugi;横内裕一郎;Kohei KANAYAMA
• 通讯作者: Kohei KANAYAMA

日本人児童の英語語彙知識習得過程 －多角的語彙習得モデルの再考－

日本儿童英语词汇知识习得过程——重新思考多层面词汇习得模式——

• 发表时间: 2021
• 作者: Zeilhofer;Luisa;金山 幸平
• 通讯作者: 金山 幸平

小学校中学年のカタカナ語の特徴を有する英単語の 「音声→意味」知識の特徴

小学初中片假名特征英语单词“音→义”知识特点

• 发表时间: 2022
• 作者: Jeong;H.;Kazai;K.;Kajiura;M.;Yuko Nakano;Y.;& Kadota;S.;野北明嗣;Yuichiro YOKOUCHI;金山 幸平
• 通讯作者: 金山 幸平