Questionnaire survey about stress, work environment and quality of training program of the residents in Japan
日本居民压力、工作环境、培训质量的问卷调查
基本信息
- 批准号:20K10368
- 负责人:
- 金额:$ 2.66万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2020
- 资助国家:日本
- 起止时间:2020-04-01 至 2024-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
今回の研究では、2020年度に行われる2回目の臨床研修制度の大幅な見直しを受け、研修医の就業環境、ストレス状況の変化を調査し、2004年、2011年当時の研修医と2021年度の研修医とを比較検討することで、安全で質の高い研修体制の構築に資することを目的としている。さらに新型コロナウィルス感染の拡大により、医療現場のストレスは以前とは変化している可能性が考えられるため、新型コロナウィルス関連のアンケート項目を追加することとした。2022年度は研究実施計画に基づき、下記を実施した。・アンケート調査の解析1)コロナ禍の2021年度に研修を開始した研修医は、研修開始前から以前に比べて優位に抑うつ状態(2004年18.1%、2011年16.3%、2021年24.9%)を呈していた。2)抑うつ状態を呈している研修医に男女差はなかった。3)所属では、大学病院に所属する研修医(抑うつ状態の研修医割合31.2%)が、市中病院に所属する研修医(抑うつ状態の研修医割合21.5%)に対して有意に多く抑うつ状態を呈していた。4)新型コロナウィルスに対して不安が非常にある、まあまああると答えた研修医が抑うつ状態にある割合は32.7%と高く、自身が新型コロナウィルスに感染するのではないか、医師になると行動制限が厳しくなるのではないか、社会から差別を受けるのではないか、勤務時間が長時間化するなど労働環境が悪化するのではないか、家族に新型コロナ関連業務をするなと言われるのではないか、等が不安の原因であると考えられた。・上記結果について、2022年8月6日の医学教育学会において「コロナ禍における臨床研修医の研修開始時のストレス反応に関する全国調査」と題して発表した。・2023年1月に「医師臨床研修における就業環境と研修内容およびストレスに関する全国調査」の第3回目アンケートをwebにて実施した。
在这项研究中,在对2020年第二次临床训练系统进行了重大综述之后,我们调查了居民工作环境和压力状况的变化,并比较和考虑居民从2004年和2011年与2021年的居民进行比较和考虑,并旨在为建立安全且高质量的培训系统做出贡献。此外,由于COVID-19感染的传播可能会从前改变医疗环境中的压力,因此我们决定添加与Covid-19有关的调查项目。在2022财年,根据研究实施计划进行以下操作。 - 对调查的分析1)在1921年在1921年开始训练的居民中,与开始训练之前相比,在1921年大流行期间的抑郁症(2004年为18.1%,2011年为16.3%,2021年为24.9%)。 2)表现出抑郁症的居民之间的性别没有差异。 3)在参与者中,属于属于城市医院的城市医院的大学医院(占抑郁症的居民的31.2%)(属于抑郁症居民的21.5%)的居民属于城市医院,属于城市医院,并且属于抑郁症。 4)非常担心新的冠状病毒的居民比例,他们回答了它是合理的,占32.7%,并认为焦虑的原因可能是因为他们可能会感染新的冠状病毒,因为他们是否会在社会上歧视,是否会在社会上歧视工作,是否会在工作中歧视,并且是否会在工作中歧视,并且是否会在工作中进行工作,并且是否会在工作中进行工作,是否会像工作一样,是否会在工作中进行工作,并且是否会像工作一样,是否会在工作中进行工作,是否会在工作中进行工作,并且需要工作时间,并且是否会在工作中进行工作。 COVID-19与19的工作。 - 上述结果于2022年8月6日在医学教育学会上提出,标题为“全国性的临床居民在冠状病毒灾难开始培训时的压力反应调查”。 - 在2023年1月,第三次关于“全国性工作环境调查,临床医师培训中的培训内容和压力调查”的调查。
项目成果
期刊论文数量(2)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
コロナ禍における臨床研修医の 研修開始時のストレス反応に関する 全国調査
全国冠状病毒大流行期间临床学员培训开始时应激反应调查
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:小林健一;石橋達勇;三本菜那子;田島明子;瀬尾恵美子
- 通讯作者:瀬尾恵美子
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- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
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