Society5.0時代における技術科教育のデジタルものづくりコンテンツの構築

构建社会 5.0 时代技术教育的数字化制造内容

基本信息

批准号：
21K02578
负责人：
森岡弘
金额：
$ 2.58万
依托单位：
Yamaguchi University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2025-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

令和2年4月より全面実施されている新学習指導要領（中学校　技術・家庭科の技術分野）における学習内容の確実な習得を目指すには、Society5.0が提言しているデジタル教材を利用したオープンサイエンス的な考え方が非常に有効であり、デジタルファブリケーション技術との親和性も高いと考えている。本研究ではCCライセンスに準拠したWebページによるデジタルものづくりコンテンツを実現する。このWebページベースのものづくりコンテンツにより良質な教材のデジタルデータを提供してSociety5.0時代にふさわしい、いかなる地域においても新学習指導要領の確実な習得の手助けができるデジタル教材コンテンツの構築を目指している。本年度は昨年度から引き続き学内のシステム開発部門と共同でデジタルものづくりコンテンツの開発を進めており、2022年11月14日にデジタルものづくり教材のコンテンツ環境："デジタルものづくり教材の広場"を公開した。コンテンツに掲載する教材のカテゴリーとしては、中学校学習指導要領の技術・家庭科の技術分野における４つの内容である、材料と加工の技術、生物育成の技術、エネルギー変換の技術、情報の技術、および、その他（小中高を含む教育関連一般）がある。コンテンツに掲載する教材として、3DCADのシミュレーション機能を用いた教材、3Dプリンタで製作する教材、レーザーカッターやCNC加工機で製作する教材の３種類を想定している。教材の開発は申請者とデジタルファブリケーション技術の学習を習得している山口大学教育学部の機械研究室所属学生が中心になって行った。また、本学の教員養成の授業においても、教材開発を行い、実際に本公開サイトに投稿する形の教育実践を行った。本年度は、材料と加工の中の木材加工関連、エネルギー変換の中の機械関連を中心にデジタル教材を開発して"デジタルものづくり教材の広場"に公開した。

为确保掌握2020年4月起全面实施的新课程纲要（初中技术、家政技术领域）中的学习内容，需要使用社会5.0推荐的数字化教材。我们相信开放科学方法非常有效，并且与数字制造技术高度兼容。在本研究中，我们将使用符合CC许可的网页来实现数字化制造内容。通过这种基于网页的内容制造，我们旨在提供优质教材的数字化数据，打造适合社会5.0时代的数字化教材内容，并有助于确保任何地区新课程纲领的获取。。今年，我们继续去年的基础上与学校系统开发部门合作开发数字化制造内容，并于2022年11月14日发布了数字化制造教材的内容环境：“数字化制造教材广场”。内容包含的教材类别包括初中课程指南和家政技术技术领域的四个内容领域：材料与加工技术、生物栽培技术、能源转换技术、信息技术、其他（通识教育-相关的，包括小学、初中和高中）。内容预计包括三类教材：利用3D CAD模拟功能制作的教材、利用3D打印机制作的教材、利用激光切割机或数控加工机制作的教材。该教材主要由申请人和山口大学教育学院机械实验室正在学习数字制造技术的学生开发。我们还为学校教师培训班编写了教材，并在我们的公共网站上实际发布。今年，我们开发了以木材加工（材料与加工）和机械（能源转换）为重点的数字化教材，并在“数字化制造教材广场”上发布。