義務教育段階の系統的な学習を志向した技術科におけるAIリテラシー教育の実践研究

面向义务教育阶段系统学习的技术部门人工智能素养教育实践研究

基本信息

批准号：
21K02438
负责人：
堤健人
金额：
$ 2.5万
依托单位：
Yamaguchi University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K02438/
关键词：
中学校技術科情報 AI

项目摘要

本研究は，Society 5.0の実現を牽引する素養を持つ人材の育成に関する知見を得るために，自らの意思でAIの恩恵を享受し，その適切な活用を創造していくAIリテラシーの習得に関する中学校技術科の題材開発を目的としている。昨今のAI技術の身近な生活や社会への浸透は目覚ましいことから，すべての国民がAI技術の基本的な仕組みを理解して適切に評価・活用できる資質・能力を育成する重要性は高まり続けていると考えられる。令和四年度は，令和三年度に構想した中学校第２学年を対象とする題材の指導計画に基づき，研究協力校において授業実践を試行した。構想した題材の学習において，中学生は画像認識AIの技術を活用した技術的問題解決学習に取り組み，中学生と高齢者が同じルールで楽しく身体を動かすことができる競技に使用するコンテンツを制作した。さらに，画像認識AIの技術を活用した学習をいかし，対話型AIの技術をこれからの生活や持続可能な社会の構築に向けて適切に活用していくために，技術の活用や応用について考える学習に取り組んだ。構想した題材計画に基づき中学生の学習を評価したところ，８割以上の中学生が評価規準に対しておおむね満足できる状況であった。令和五年度に向けては，対話型AIの技術の活用に関する学習における中学生の資質・能力の習得の程度を把握するため，同様の授業を工学系の大学生を対象に実施した。また，中学校第３学年の生徒を対象とする計測・制御の技術の学習においてAIを活用する題材を構想した。

为了获得引领社会5.0实现的人力资源培养知识，本研究重点关注人工智能素养的获取，使初中生能够主动享受人工智能的好处，并创造适当的利用它的机会。目的是为技术主题开发主题。最近人工智能技术对日常生活和社会的渗透是显着的，因此所有公民了解人工智能技术的基本机制并培养正确评估和利用它的素质和能力的重要性不断增加。 2020年，根据2021年制定的初二教学计划，在研究伙伴学校开展教学实践。在研究拟议主题时，初中生们利用图像识别人工智能技术进行技术问题解决学习，并创作了用于比赛的内容，让初中生和老年人能够享受乐趣并移动他们的身体使用相同的规则。此外，通过利用图像识别人工智能技术的学习，学生将学会思考技术的使用和应用，以便在未来的生活方式和可持续发展社会的建设中适当利用对话式人工智能技术。它。当我们根据计划的物质计划对初中生的学习情况进行评估时，我们发现80%以上的学生对评估标准普遍感到满意。为准备2021年，针对工科大学生举办了类似的课程，以了解初中生学习交互式人工智能技术使用的资格和能力的程度。我们还设想了一个主题，利用人工智能为初三学生学习测控技术。

项目成果

期刊论文数量（3）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

A Learning Framework Based on the Structure of Qualities and Abilities in Junior High School Technology Education

基于素质能力结构的初中技术教育学习框架

DOI：
10.15027/53413
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
堤健人
通讯作者：
堤健人

Teachable Reality: Prototyping Tangible Augmented Reality with Everyday Objects by Leveraging Interactive Machine Teaching

可教学现实：利用交互式机器教学，用日常物品制作有形增强现实原型

DOI：
10.1145/3544548.3581449
发表时间：
2023-02-21
期刊：
Proceedings of the 2023 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems
影响因子：
0
作者：
Kyzyl Monteiro;Ritik Vatsal;Neil Chulpongsatorn;Aman Parnami;R. Suzuki
通讯作者：
R. Suzuki

技術科における高齢者をユーザとしたAIを活用する授業実践

老年用户作为技术部门用户使用AI进行课堂实践