Diversification of Learning and Work Methods and Issues of Higher Education System - Comparative Study of Japan and Ca B.C. -

学习和工作方法的多样化以及高等教育体系的问题 - 日本和加拿大不列颠哥伦比亚省的比较研究

• 批准号: 21K02279
• 负责人: 熊谷 朋子
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: Utsunomiya University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2023-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K02279/
• 关键词: カナダの教育制度; カナダBC州カレッジの機能; 高等教育資格承認; 高等教育政策; 学びと雇用の接続; 学び直し; キャリア教育; 職業教育; 学びと働き方の多様性; カナダ; 高等教育資格の認証; 高等教育制度; 東京規約; 多文化共生社会; ダイバーシティ; 多様な学びと仕事の接続; カナダ ブリティッシュ・コロンビア州

令和3年度までに実施してきた文献調査やオンラインを通しての調査内容を精査したうえで、令和4年度は、カナダのブリティッシュ・コロンビア州（以下BＣ州）における包摂性にも着目し、学びと雇用の柔軟な接続方法について調査を進めた。ＢＣ州が世界各国から受け入れている留学生や移民の個々人が持つ文化や学びや価値観を尊重し、多様性を十分に発揮しやすい社会を構築していくための教育政策や周辺の支援策を明らかにした。BC州内の各地域に設置されている公立カレッジは、地域の高校生の高等教育への接続や、留学生や移民の言語習得のプログラムの提供や、成人のキャリア形成やシニアの学び直しに至るまで住民の生涯にわたり学習支援を行っている。令和4年度はBＣ州内のカレッジを訪問調査を行い、各カレッジと大学のコースや科目のレベルを保証するための州内の仕組みも構築され、学修歴を活かして個々人の目標に沿った学びを可能にしている現状を確認し、BＣ州内で公立カレッジが設置された歴史や州内の居住地にとらわれない学ぶ機会と教育の質保証を維持するための制度設計を明らかにし各学会の発表を通し研究成果を公開した。本研究全体を通して、BC州に着目して多様な文化や学びの背景を持つ人々が互いの能力を十分に発揮しながら学び、働くことを可能にしていくための教育システムの在り方を明らかにし日本との比較研究を進め、多様な学修歴とキャリア形成の接続を可能にしている支援内容を明らかにした。今後の日本においても多様な文化や価値観、学修歴を持つ留学生や外国人人材の受入後の定着のための支援と、個々人のキャリア形成の充実に向けた学び直しの支援の充実も一層求められる。これらの点において先進的なBC州の教育制度と周辺のシステムの取組みを明らかにし、日本の制度との比較を通して新たな視座を示すことができた点において本研究の意義は大きいといえる。

在仔细审查了截至2021财年进行的文献研究和在线研究后，在2020财年，我们将重点关注加拿大不列颠哥伦比亚省（以下简称BC）的包容性，并将在2021财年开展学习和研究计划。灵活的就业衔接方式。尊重不列颠哥伦比亚省接受的来自世界各地的国际学生和移民的文化、学习和价值观，并明确周边社区的教育政策和支持措施，以建设一个可以充分展现多样性的社会。 。位于不列颠哥伦比亚省每个地区的公立学院为当地高中生提供接受高等教育的机会，为国际学生和移民提供语言习得计划，为成年人发展职业，为老年人提供再学习支持。 2020财年，我们对BC省的大学进行了调查，并在省内建立了一个系统来保证每个学院和大学的课程和科目的水平。我们将确认使学习成为可能的现状，澄清建立的历史。 BC 省公立大学的情况，以及无论居住在省内如何维持学习机会和教育质量保证的系统设计。研究结果通过演示公开。在整个研究中，我们将重点关注不列颠哥伦比亚省，明确理想的教育体系，使具有不同文化和学习背景的人们能够在充分展示其能力的同时学习和工作。我们与大学进行了比较研究，并明确了支持的内容。这使得将不同的教育背景和职业形成联系起来成为可能。未来，日本将进一步寻求为接收后保留具有不同文化、价值观和教育背景的国际学生和外籍人员提供支持，并支持再学习以丰富个人职业发展。从这些方面来看，本研究的意义在于阐明了BC省先进教育体系及周边体系所做的努力，并且能够通过与日本体系的比较来提出新的视角。

项目成果

移民や留学生が多様性を発揮し学びを深めるために必要な教育支援とは‐カナダBC州の英語教育プログラムに着目して‐

移民和国际学生需要哪些教育支持来展示他们的多样性并加深他们的学习？ -专注于加拿大 BC 省的英语教育项目 -

• 发表时间: 2022
• 作者: 熊谷朋子

カナダの教育を「公正」の観点から考える

从“公平”的角度思考加拿大教育

• 发表时间: 2022
• 作者: 熊谷朋子

ブリティッシュ・コロンビア州における「教育を受けた市民」の育成と教育の公正‐学び直しの機会と教育の接続方法に着目して‐

在不列颠哥伦比亚省发展“受过教育的公民”和教育正义 - 重点关注再学习的机会和连接教育的方式 -

• 发表时间: 2022
• 作者: 熊谷朋子

カナダの教育を「公正」の観点から考える

从“公平”的角度思考加拿大教育

• 发表时间: 2022
• 作者: 熊谷朋子

移民や留学生が多様性を発揮し学びを深めるために必要な教育支援とは‐カナダBC州の英語教育プログラムに着目して‐

移民和国际学生需要哪些教育支持来展示他们的多样性并加深他们的学习？ -专注于加拿大 BC 省的英语教育项目 -

• 发表时间: 2022
• 作者: 熊谷朋子