災害時の公衆衛生看護実践における倫理的意思決定能力育成の教育手法モデルの検証

灾害期间公共卫生护理实践中培养伦理决策技能的教育方法模型的验证

• 批准号: 21K11135
• 负责人: 岩瀬 靖子
• 金额: $ 1.58万
• 依托单位: Chiba University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K11135/
• 关键词: 災害; 公衆衛生看護実践; 倫理的課題; 意思決定能力; 教育手法モデル

本研究の目的は先行研究で開発した災害時の公衆衛生看護実践における倫理的意思決定能力育成を目的とした教育手法モデル（案）の内容妥当性・実用性・有効性を検証し、実践に適用可能な教育手法モデルを開発することである。本研究は、３年間の研究期間で２つの研究で構成している。2022年度は、研究災害時の公衆衛生看護実践における倫理的意思決定能力育成を目的とした教育手法モデルVer.1の内的妥当性・実用可能性の検証に取り組むことを計画した。段階的調査として、国内外の災害時の公衆衛生看護実践における倫理的課題および倫理的意思決定能力に関する先行研究のレビューを実施し、レビューの知見からモデルの内的妥当性の検証を行い、モデルを精錬し実用可能性を検討することを計画した。レビュー結果より、災害時の倫理的課題の構造と影響要因（環境要因、組織要因、個人要因）の特徴を導出した。災害時の倫理的課題の構造としては、【保健医療福祉サービス提供の保証】を中核とし、【人的・物的資源の公平な分配】との対立等の倫理的ジレンマを包含し、さらにこれらの倫理的ジレンマに対する意思決定過程において、環境・組織・個人・社会要因による制約によって道徳的苦悩が生じ得る構造が導出された。以上の特徴を踏まえ、本教育手法モデルの基盤となる災害時の倫理的意思決定能力に必要と考えられる【知識・技術・態度】の内容、すなわち、災害時に直面し得る倫理的課題および影響要因の特徴や必要な思考の枠組みについて精錬を行なった。

这项研究的目的是验证旨在在灾难期间发展的教育方法模型（草案）（草案）的有效性，实用性和有效性（草案），该灾难是在先前的研究中开发的，并开发了一种可以应用于实践的教育方法。这项研究包括三年内的两项研究。在2022财年，我们计划致力于教育方法模型的内部有效性和实用性。 1，旨在在研究灾难期间发展公共卫生护理实践中的道德决策能力。作为一项逐步的调查，我们计划在国内和国际上审查有关道德问题和道德决策能力的先前研究，并在国内和国际上都在灾难中，根据审查的发现，完善模型并检查其实用性，验证模型的内部有效性。审查结果得出了灾难期间道德问题的结构和影响因素（环境因素，组织因素和个人因素）的特征。在发生灾难时，道德问题的结构是基于“保证提供健康，医疗和福利服务”作为其核心的基础，其中包括与“人类和物理资源的等效分配”的伦理困境，此外，这种结构可能会导致由于环境，组织，个人和社会性造成的，而在这些结构中可能会导致造成的限制。考虑到这些特征，我们完善了[知识，技术和态度]的内容，这些内容对于在发生灾难的情况下做出道德决策的能力被认为是必要的，这是这种教育方法模型的基础，即道德问题的特征和影响因素在灾难中可以面对的因素，以及必要的思考框架。