地域包括ケアを支えるICTを活用した看護リカレント教育プログラムの開発

利用信息通信技术开发护理复员教育计划以支持综合社区护理

• 批准号: 21K10656
• 负责人: 末次 典恵
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: Fukuoka University (2022)University of Miyazaki (2021)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K10656/
• 关键词: 看護教材開発; 宮崎県の地域特性; シミュレーション教育; 教材管理システム; ICT; 地域包括ケア; 看護リカレント教育; 電子教材

本研究は、コロナ禍を機に普及が進んだICTによるオンライン教育を活用して、宮崎県の地域包括ケアシステムを支える看護職者の看護判断と看護実践能力の育成・強化を目指した看護リカレント教育プログラムの開発を目的としている。今年度は、前年度に作成した教材コンテンツを更に充実させ、人工膝関節置換術を受ける患者の入院前の生活の様子から手術後にかけての状況を説明する文章、身体状況の経過表、生活動作の動画、患者が生活する居住地の地域特性情報を追加した。教材は、看護の対象者である患者の年齢や身体や心の発達段階、対象者が居住地域で活用可能な医療・福祉システムの知識をふまえ、「患者は地域で暮らす生活者である」ことを具体的にイメージできるように、疾患が日常生活に及ぼす影響を詳細に設定し、動画を含めた情報を盛り込み、構成した。宮崎県の看護学生を対象に、これらの教材を用いて、手術を受ける患者の看護を学ぶ授業において、「術後の観察とリハビリテーションに関する看護判断」、「高齢患者への浣腸の実施」の2つの異なるテーマで、シミュレーション学習を展開した。シミュレーション学習後の学習評価では、術後患者の看護では、手術侵襲の影響のみでなく、入院前や退院後の患者の「普段の生活の様子」や「趣味」にも視点を向けた対象理解が必要であること、「浣腸」では、高齢者の身体の動きを考慮した技術の実施が安全にを確保することに繋がることをイメージできていたことが伺えた。本成果は看護学教育学会学術集会で発表した。

这项研究旨在制定一项护理经常性教育计划，旨在为支持宫崎骏县基于社区的综合护理系统的护士发展护理判断和护理实践技能，并通过ICT在线教育，由于ICT，这一综合教育已变得越来越流行。今年，我们进一步扩大了上一年创建的教材的内容，并添加了解释在住院前接受膝盖置换手术的患者状况的文本，到手术后的情况，身体状况的进展，每日活动的视频以及有关患者生活的地方特征的信息。根据患者的年龄，护理主题的身体和思想的发展阶段，以及对受试者可以在其居住区域中使用的医学和福利系统的知识，包括视频包括视频，包括视频。使用这些材料，在宫崎骏县的护理学生中进行了模拟学习，该课程使用了手术的护理学生，使用了两个不同的主题：“有关术后观察和康复的护理决策”和“为老年患者准备敌人的敌人”。在模拟学习后的学习评估中，很明显，在术后患者的护理中，有必要了解受试者不仅要了解手术入侵的影响，而且还要了解患者在住院前后患者的日常生活和爱好，并且在“灌肠”中，以及在“灌肠”中的实施，以考虑到老年人的身体运动的实施。这些结果是在护理教育协会学术会议上提出的。

项目成果

地域特性に沿った事例で展開したシミュレーション教育の取り組み

利用针对地区特点的案例研究开发模拟教育举措

• 发表时间: 2022
• 作者: 草原麻紀;小倉裕香;山中真弓;末次典恵;稲田真菜美
• 通讯作者: 稲田真菜美