Developing a Writing System to Enhance Learners' Awareness to Linguistic Form

开发书写系统以增强学习者对语言形式的意识

基本信息

批准号：
21K02773
负责人：
康敏
金额：
$ 2.08万
依托单位：
Kobe University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2025-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

本研究の目的は、作文の産出過程に焦点をあて、自然言語処理技術を活用し、従来の作文産出後の添削方式と異なった個々の学習者の言語形式への気づきを高める新しいタイプの学習者適応型作文支援システムを開発し、実践的に評価を行うことである。システムには、学習者の言語形式への気づき(Focus on Form) を高める機能の実装により、正しい文法に繰り返し学習させ、文法上の誤りの軽減を図り、教師による添削労力の軽減および学習者の主体的に作文する能力の向上につながることを目標としている。言語形式への気づきは語彙の使い方への気づきと文法項目への気づきに分ける。学習者のライティング能力をレベル分けし、書く前の準備作業段階においても、書く過程においても、さらに教師による添削前の自己修正段階においても、語彙と文法の二つの側面からネイティブ表現に気づかせ、その習得および作文への活用を促す機能を開発する。令和４年度では、昨年度開発したプロトタイプのライティング支援システムをベースに、フレーズ、特に句動詞に焦点を当て、動詞と異なる前置詞、副詞の組み合わせをリーディングの段階でテキストエンハンスメントの手法などを取り入れ、リーディングの際に注意を払わせることにした。システムには、中学校で習得すべき句動詞と大学で習得する句動詞という二つのレベルに分け、リーディング段階で気づかせ、ライティング段階で文章に取り入れる機能を実装した。

本研究的目的是关注论文的制作过程，利用自然语言处理技术，开发一种新的学习方式，增加个体学习者对语言形式的认识，这有别于常规的论文制作后的批改方法。本研究的目的是为学生开发自适应写作支持系统并进行实际评估。该系统配备了增加学习者对形式的关注的功能，让他们能够反复学习正确的语法并减少语法错误，目的是帮助学生提高独立写作的能力。语言形式意识可分为词汇使用意识和语法项目意识。我们将学习者的写作能力划分等级，从词汇和语法两个方面让学习者在写作前的准备阶段、写作过程中，甚至在老师批改前的自我修正阶段，了解母语表达。 . 开发鼓励学习和以书面形式使用的功能。 2020财年，基于去年开发的原型写作支持系统，我们将重点关注短语，特别是短语动词，并在阅读阶段纳入动词组合、不同介词和副词等文本增强技术。对此。系统分为两个层次：初中应该学习的短语动词和大学应该学习的短语动词。我们实现了一个功能，可以让你在阅读阶段注意到它们，并在阅读过程中将它们融入到你的句子中。写作阶段。