新学習指導要領下における、高等学校国語の新しい古典教育研究

新课程纲要下的高中日语新古典教育研究

基本信息

批准号：
21K02253
负责人：
三宅晶子
金额：
$ 2.41万
依托单位：
Nara University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

高等学校の学習指導要領が改定され、2022年度から新しい教科書が使用され始めた。本年度はその最初の年に当たる。新学習指導要領下において、どのような古典教育が必要で、どのような教科書が望ましいかについて、調査・考察していくことが、本研究の概要である。二年目にあたる当該年度は、コロナ禍ではありつつも少しずつ調査・研究活動が可能となったので、繰越予算は次年度以降に回して、本年度分を活用して研究を行った。新教科書ではどのような教材が採用され、どのような教育内容が示されるのかを調査分析した。当該年度は一年生向けの必修科目である「言語文化」が開始された。新教科書の体系的内容調査は、昨年度行ったので、本年度では、まず刊行全社全種類の「言語文化」の教科書を購入、いつでも比較検討できる環境を整えた。さらに研究用に購入可能な指導書を購入。順次その教科書でどのような指導を教科書会社が提示しているかの調査を行っていく体勢を整えた。さらに、検定が行われた二年生以降の選択科目である「古典探究」の教科書について、刊行された全社全種類の教科書を体系的に内容調査を行った。それに関しては横浜国立大学国語日本語教育学会（10／01）において「「古典探究」の教科書」というテーマで講演を行った。もう一つの柱として、文字情報に限らない古典教育の可能性に関する試みとして、奈良大学文学部国文学科1年生の授業を通じて、狂言動画を絵にすることに長けた学生、新鮮なコメントを伝えることの出来た学生たちと共同製作で「奈良大生の観た狂言」という冊子にまとめることができた。今後これを拡大して、教材としての活用、絵という媒体を利用した狂言の教育への可能性を探っていきたい。

高中课程大纲已修订，2022年起开始使用新教材。今年是第一年。本研究的纲要是调查和思考新课标下需要什么样的经典教育、需要什么样的教材。今年，第二年，尽管有新冠疫情，但调查研究活动逐渐可以开展，所以结转的预算结转至下一年，将本年的预算用于研究。我们调查分析了新教材将使用什么样的教材、呈现什么样的教育内容。今年，一年级必修科目《语言与文化》开课。去年我们对新教材进行了系统的内容调查，所以今年我们开始采购各企业出版的各类《语言文化》教材，营造一个可以随时比较和思考的环境。此外，购买可用于研究目的的指导书籍。我们正准备进行一系列调查，以了解教科书公司在教科书中提供了什么样的指导。此外，我们还对该公司出版的各类教材中针对二年级及以上学生选修课《经学》进行了系统的内容调查。为此，我在横滨国立大学日语·日本教育学会做了以“古典研究教科书”为主题的讲座（10/01）。作为另一个支柱，作为对不限于书面信息的古典教育可能性的实验，我们与奈良大学文学院日本文学系的一年级学生合作举办了一个课程。我们能够做到这一点，所以我们能够编写一本名为《奈良大学学生眼中的狂言》的小册子。未来，我想将其扩展，探索将其作为教材，以图片为媒介进行狂言教学的可能性。