Development of a psycho-education program for relatives of people with mental health problems

为有心理健康问题的人的亲属制定心理教育计划

基本信息

批准号：
21K03051
负责人：
酒井佳永
金额：
$ 2.66万
依托单位：
Atomi University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本年度は、家族同士のピアサポートを活用した家族心理教育プログラムである「家族による家族学習会」配偶者版をオンラインで実施し、参加者にインタビュー調査およびプログラム参加前後のアンケート調査を実施した。インタビュー調査については、オンラインにおいて実施する、集団家族心理教育プログラムである「家族による家族学習会」が、精神疾患患者の配偶者の立場にある「参加者」、そして学習会の進行を担当する「担当者」を対象に、参加者および参加者が、プログラムへの参加を通してエンパワメントされ、変化をしていくプロセスについて、対面で行われる家族学習会との差異や利点、オンラインでプログラムを実施するうえでの留意事項にも触れながら、質的に分析を行っている。アンケート調査については、いまだ解析に耐えうる対象者数となっていないため、今後も対象者を増やす予定である。また双極性障害を患う患者と同居している家族が、患者の不調に気づいたとき、治療を開始する前、治療を開始しした後に、どのような情報をどのような手段で得ていたのか、またのような支援を必要としていたのか、各段階において必要な支援等についてインタビュー調査を行った。現在、得られたインタビューデータについて分析を行っている。

今年，我们开展了在线配偶版“家庭学习小组”，这是一个利用家庭成员之间同伴支持的家庭心理教育项目，并在项目前后对参与者进行了访谈和问卷调查。就访谈调查而言，“家庭学习小组”是一项在线开展的团体家庭心理教育项目，“参与者”为精神疾病患者的配偶，“参与者”为精神病患者。我们将讨论面对面家庭学习课程的差异和优势，以及实施在线课程的好处，重点关注参与者以及他们通过参与获得权力和改变的过程。我们在节目中进行定性分析，同时也提到了需要注意的地方。至于问卷调查，目前的调查对象数量还不够多，无法进行分析，因此我们计划未来增加调查对象的数量。另外，与双相情感障碍患者同住的家属在发现患者出现不适时、开始治疗前和开始治疗后，通过什么方式获得信息？我们进行了访谈调查，了解他们是否需要？支持，例如，或者他们在每个阶段需要什么样的支持。我们目前正在分析获得的采访数据。