算数・数学科における「友だちの考えを探る」学習活動を促進する支援方法の開発

开发促进算术/数学系“探究朋友的想法”学习活动的支持方法

• 批准号: 21K02832
• 负责人: 徳岡 慶一
• 金额: $ 1.33万
• 依托单位: Kyoto University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K02832/
• 关键词: 想像説明; 友だちの考えを探る; 授業研究

本研究の目的は、算数・数学科における「友だちの考えを探る」学習活動を促進する支援方法を開発することである。この目的を達成するために本年度は、まず「友だちの考えを探る」への支援方法に関する実践的研究として、京都教育大学附属京都小中学校の小学校の教師が担当する1クラスにおいて調査を行った。具体的には、仮想の友だちが考えた式を示し、実際に「友だちの考え」を探る活動を行い、児童が友だちの考えをどのように探ったのかについてのデータを収集し、分析した。次に「友だちの考えを探る」学習活動を促進する授業者の支援方法に関するデータも収集し、同じく分析した。これらの成果により「友だちの考えを探る」学習活動を促進する支援方法を開発する手掛かりが得られた。以上の研究成果は、日本教育工学会の研究会で発表する予定である。

这项研究的目的是开发一种支持方法，以促进算术和数学部门的学习活动。为了实现这一目的，今年作为有关如何支持朋友的实践研究，我们在京都大学教育大学京都小学的一个班级中进行了一项调查。具体来说，我们展示并分析了有关虚拟朋友如何思考他们，实际探索他们的“朋友的想法”以及孩子们如何探索朋友的想法的数据。接下来，我们收集了有关如何支持促进学习活动“探索朋友思想”并分析他们的学员的数据。这些结果已获得了开发支持方法的线索，以促进学习活动“探索朋友的想法”。上述研究结果将在日本教育学会的研究小组中宣布。