遊びにおけるコミュニケーションによって展開する即興的音楽表現教育プログラムの開発

通过游戏期间的交流开发即兴音乐表达的教育计划

• 批准号: 21K02490
• 负责人: 麓 洋介
• 金额: $ 1.5万
• 依托单位: Aichi University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K02490/
• 关键词: 劇的要素による即興的音楽の展開; 音楽を生み出す遊び; マーブリング; 即興的音楽表現; 遊び; 劇的要素; 聴覚と視覚の融合・往還; 演劇的視点; 相互コミュニケーション; 領域「表現」教育プログラム

研究2年目の本年度は、音楽表現・造形表現の融合による「音楽を生み出す遊び」における環境構成に劇的要素を加え、新たに「音楽を生み出す遊び」を考案することを目的とした。造形表現におけるモダンテクニックからマーベリングを参考にして、新たな「音楽を生み出す遊び」”マーブリング”を開発した。学生を対象とした実践調査を通して、劇的要素によって「音楽を生み出す遊び」”マーブリング”において生み出される音楽を展開する推進力につながることが示唆された。初めに造形表現活動を行い、マーブリングにおける造形的現象から感じたことを劇的要素と結び付け、次に音楽表現活動において学生に自由に遊びのアイディアを考えてもらった。学生に自由に表現させることで、多様な遊びのアイディアが提案され、またそれによって生み出される音楽も様々であった。絵の具の動きを人の動きに見立てたり、楽器を持つ奏者間におけるコミュニケーションとして遊びを展開するアイディアが見られた他、視覚イメージを音で表現しようと試みた事例もあった。一方でこの活動を実施するためには、事前の導入的活動の必要性も伺えた。具体的には①音楽と遊びを結びつける活動、②視覚イメージと聴覚イメージを結びつける活動、③音楽と劇的要素を結びつける活動などが挙げられるが十分な検証には至っていない。これらの成果については2023年5月13日・14日に行われる、第76回日本保育学会（オンライン開催）において発表を予定している。

今年是研究的第二年，旨在通过结合音乐和雕塑表情来添加戏剧性的元素“创造音乐”的环境结构，并设计出一种新的“创造音乐”的“戏剧”。基于雕塑表达中现代技术的惊奇，我们开发了一种新的“匹配”，创建了“大理石城”的音乐。对学生的一项实践调查表明，戏剧性的元素可以导致“音乐混搭”“大理石花道”中产生的音乐的发展。首先，他们进行了创造性的表达活动，将大理石花纹现象的印象与戏剧性元素联系起来，然后要求学生在音乐表达活动中自由提出游戏的想法。通过允许学生自由表达自己，提出了各种游戏想法，而这场音乐也是多种多样的。除了将油漆运动转化为人类运动的想法以及作为玩家与乐器之间的沟通发展的想法外，还尝试通过声音来表达视觉图像。另一方面，它还表明，为了实施这项活动，有必要进行它。具体而言，有1）连接音乐和播放的活动，2）连接视觉和听觉图像的活动，以及3）连接音乐和戏剧性元素的活动，但尚未实现足够的验证。这些结果计划在2023年5月13日至14日举行的第76届日本育儿协会（在线）上介绍。

项目成果

即興的音楽表現活動における劇的視点からのアプローチ－奏者が“演じる”ことによって生まれる音楽的展開－

以戏剧视角进行即兴音乐表达活动 - 表演者的“表演”创造音乐发展 -

• 发表时间: 2022
• 作者: 槇誠司;中野博幸;板垣翔大;堀田龍也;麓洋介・水谷誠孝・岡田暁子
• 通讯作者: 麓洋介・水谷誠孝・岡田暁子

即興的音楽表現活動における劇的視点からのアプローチ ―奏者が“演じる”ことによって生まれる音楽的展開―

从戏剧角度探讨即兴音乐表达活动 - 由表演者的“表演”创造的音乐发展 -

• 发表时间: 2022
• 作者: 寺床勝也;濵屋光;鹿毛陽平;槇誠司;麓洋介・水谷誠孝・岡田暁子
• 通讯作者: 麓洋介・水谷誠孝・岡田暁子

劇的視点による「音楽を生み出す遊び」の開発 －マーブリングを手掛かりとして－

从戏剧性的角度展开“创造音乐的戏剧”——以大理石花纹为线索——

• 发表时间: 2023
• 作者: 安直哉;安直哉;小林比出代;小林比出代;小林比出代;小林比出代;寺床勝也・武田あさ子;麓洋介・水谷誠孝・岡田暁子
• 通讯作者: 麓洋介・水谷誠孝・岡田暁子