アイヌ文化の何をどう学ぶかー多文化共生のための博物館活用文化学習のデザインと評価

了解什么以及如何了解阿伊努文化：利用博物馆实现多元文化共存的文化学习的设计和评估

基本信息

批准号：
21K00999
负责人：
佐藤優香
金额：
$ 1.91万
依托单位：
The University of Tokyo
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究では、アイヌ文化について「何をどのように学ぶのか」、その素材と視点を明らかにし、テーマと手法を提案しようとしている。2022年度は前年度に引き続き、博物館におけるアイヌ文化学習の様相の整理と課題分析を行うために、現在実施されているプログラムについて調査を行った。実到の調査としては、札幌市アイヌ文化交流センター（サッポロピリカコタン）、北海道博物館、北海道開拓の村を訪問した。各館において、アイヌ民族に関する展示と、教育プログラムの実態について調査し、展示やプログラムの開発及び実施についてアイヌ展示担当者や教育プログラム担当者へのヒアリングを実施した。本研究の２つ目の柱である「プログラムが対話的かつ創造的に機能するための内容と手法の検討」としては、アイヌ文化学習のためのワークシート開発を支援するツールについて検討した。１）企画の際に使用するもの（考慮する項目を確認したりプログラムの意図を明確に持つことを促すもの）、２）試行実践後に使用するもの（プログラム内容の振り返りを促すもの）、の２場面で使用する試作版を作成し、プログラム開発の初学者を対象に実践を行った。その結果、ツールがあることで様々な事項への配慮は促されるが、プログラムの質向上には検討が必要であることがわかった。項目内容の検討、項目表現の検討、ツールデザインの検討という３点から分析し改善する予定である。

在这项研究中，我们试图提出Ainu文化的主题和方法，“什么，学习方式，如何以及如何学习”，其材料和观点。在2022财年，我们对目前正在实施的计划进行了一项调查，以在博物馆组织Ainu文化学习的出现并分析博物馆中的问题。作为一项调查，我们参观了Sapporo Ainu文化交流中心（Sapporo Pirika Kotan），北海道博物馆和北海道先驱村。在每个建筑物中，都研究了Ainu种族和教育计划的实际状况，并对AINU展览人员和教育计划人员的展览和计划进行开发和实施进行了访谈。作为这项研究的第二个支柱，“对对话和创造力进行对话和创意工作的内容和方法的检查”，我们检查了支持开发Ainu文化学习工作表的工具。 1）在计划期间使用什么（确认要考虑的项目并清楚地促进该计划的意图），2）2）试验练习后使用的内容（这促进了程序内容的观点）。用于在计划开发领域的初学者中使用。结果，工具的存在引发了各种问题，但是发现提高程序质量是必要的。我们计划从三点分析和改进：项目的检查，项目表达的检查和工具设计。