The development of productive knowledge of collocations and overall English proficiency

丰富的搭配知识和整体英语水平的发展

• 批准号: 21K00757
• 负责人: Brown Dale
• 金额: $ 0.83万
• 依托单位: Kanazawa University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K00757/
• 关键词: collocations; productive knowledge; English proficiency

In Year 2, good progress has been made with the four studies that comprise the project.Study 1 (longitudinal): Two further rounds of data collection were completed (2022年7月; 2023年3月). Data collection is now complete, data processing is also complete and data analysis is under way.Study 2 (pre- and post-study abroad): Post-study abroad data data collection was completed (2023年3月) and data processing is under way.Study 3 (the four skills): Using an online version of our data collection instrument, data collection was completed (2022年9~12月). Data processing is complete and data analysis is under way.Study 4 (cross-sectional): Data processing of data collected in Year 1 is complete and data analysis is under way.

在第二年，已经完成了四个项目的优点。研究1（纵向）完成（2022年7月； 2023年3月）。国外研究前和研究（2023年3月），数据处理正在进行3（The）四个技能）：使用我们的数据收集工具的在线版本进行了调整（2022年9月）。 。研究4（横截面）：在第1年的卷轴和数据分析中收集的数据处理正在进行中。

项目成果

High school learners’ productive knowledge of English collocations: A cross-sectional investigation

高中学习者对英语搭配的生产性知识：横断面调查

• 发表时间: 2022
• 作者: 亀山太一;青山晶子;武田淳;Dale Brown; David Coulson
• 通讯作者: Dale Brown; David Coulson