Ship To Shore Science, The R/V JOIDES Resolution As A Platform For Learning
船到岸科学,R/V JOIDES 决议作为学习平台
基本信息
- 批准号:1114678
- 负责人:
- 金额:$ 24.82万
- 依托单位:
- 依托单位国家:美国
- 项目类别:Standard Grant
- 财政年份:2011
- 资助国家:美国
- 起止时间:2011-10-01 至 2014-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
This Pathways proposal seeks to find the most effective means for communicating research, research processes and ocean sciences to the public from the ocean ship Joides Resolution (JR). The JR is an NSF-supported research vessel that assists scientists and educators in their quest for understanding the science of oceans and ocean floors worldwide. The goal of this project is to find the best mechanism for communicating science through the numerous platforms of informal science education.Through a series of discussions by stakeholders that include scientists, educators, end-users in the informal science education community and evaluators, 3-5 pilot projects will be selected for further elaboration, testing and evaluation for communication methodologies. From these studies and refinements, models for communication will be produced for further implementation. Partners in this venture include: Consortium for Ocean Leadership's Deep Earth Academy (DEA)and the Education Division for the Integrated Ocean Drilling Program (IODP).This project will enhance the public's understanding of oceans, ocean floors, and related research in these elements, and inspire younger individuals who may consider ocean science as a career. Models for how best to communicate the world of ocean science will be tested and disseminated through informal science education networks and platforms. Further, models for evaluation of this multidisciplinary science endeavor will be helpful to advancing the informal science education field.
该 Pathways 提案旨在找到最有效的方式,通过远洋船 Joides Resolution (JR) 向公众传达研究、研究过程和海洋科学。 JR 是一艘由 NSF 支持的研究船,帮助科学家和教育工作者了解全球海洋和洋底的科学。该项目的目标是找到通过众多非正式科学教育平台传播科学的最佳机制。通过包括科学家、教育工作者、非正式科学教育社区的最终用户和评估人员在内的利益相关者的一系列讨论,3-将选择 5 个试点项目进行通信方法的进一步阐述、测试和评估。通过这些研究和改进,将产生通信模型以供进一步实施。该项目的合作伙伴包括:海洋领导联盟的深地地球学院 (DEA) 和综合海洋钻探计划教育部 (IODP)。该项目将增强公众对海洋、洋底以及这些元素的相关研究的了解,并激励那些可能将海洋科学视为职业的年轻人。如何最好地传播海洋科学世界的模型将通过非正式的科学教育网络和平台进行测试和传播。此外,评估这种多学科科学努力的模型将有助于推进非正式科学教育领域。
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
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