United States Virtual Herbarium Workshop At the Missouri Botanical Garden, St. Louis Missouri, 26-28 January 2010

美国虚拟植物标本室研讨会，密苏里州圣路易斯密苏里植物园，2010 年 1 月 26 日至 28 日

• 批准号: 1006830
• 负责人: Zack Murrell
• 金额: $ 5万
• 依托单位: Appalachian State University
• 依托单位国家: 美国
• 项目类别: Standard Grant
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 美国
• 起止时间: 2010-01-15 至 2011-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://www.nsf.gov/awardsearch/showAward?AWD_ID=1006830&HistoricalAwards=false
• 关键词: United; States; Virtual; Herbarium; Workshop

This project will bring together representatives from the herbarium (plant museum) community along with affiliated computer scientists and information technologists to develop a national plan to make information available from this group. The group will focus on establishing community best practices to acquire information, to use this information and to disseminate the information to the public. Curators will develop a sustainable plan to mobilize the community and seek funds to meet community goals. The herbarium community has four main long term goals: 1) digitize all herbarium collections in the country by the year 2020, 2) enhance research, teaching and service potentials of herbarium curators and affiliates, 3) recruit students from underrepresented groups to careers in the herbarium sciences, to provide a continuing brain trust in the 21st century, and 4) provide information to the public, K-12 teachers and students, college and university faculty and students, scientists, corporations and decision-makers in effective and useful formats. The herbarium community offers a tremendous potential database for systematists, ecologists, climatologists, and evolutionary biologists. This meeting will nationalize ongoing efforts and integrate local and regional progress to provide herbarium data at a continental scale through the United States Virtual Herbarium.

该项目将与植物博物馆（Plant Museum）社区的代表以及关联的计算机科学家和信息技术人员一起制定国家计划，以使该小组提供信息。该小组将着重于建立社区最佳实践，以获取信息，使用此信息并向公众传播信息。策展人将制定一项可持续计划，以动员社区并寻求资金来实现社区目标。标本室社区有四个主要的长期目标：1）数字化全国的所有植物标本室收集到2020年，2）增强植物园策展人和分支机构的研究，教学和服务潜力，3）3）招募来自代表性不足的学生，向较低的学生招募学生，以向海象bar级科学的职业发展，以提供21级的学生，并为21ST的教师提供公众的信息，并为21ST和4）提供信息，以及4），以及4），以及4），4），4）4），4）4），4）4），4）4）4）教师和学生，科学家，公司和决策者的有效格式。植物园社区为系统主义者，生态学家，气候学家和进化生物学家提供了巨大的潜在数据库。 这次会议将使正在进行的努力国有化，并整合地方和区域的进步，以通过美国虚拟植物标本室以大陆规模提供标本式数据。