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The Physicality to Mental Health and Mentality of Physical Education: A Complex Spiral

体育对心理健康和心态的影响：一个复杂的螺旋

基本信息

DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
Encyclopedia of Teacher Education
影响因子：
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通讯作者：
Sarah Adams
中科院分区：
文献类型：
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作者： Alison Murray;Sarah Adams研究方向： -- MeSH主题词： --
关键词： --
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文献摘要

Movement skills contribute to the physical education of children as well as through their everyday general lives. Daily movement, of varying intensity, is advocated by theWorld Health Organisation (WHO 2018). Benefits of a musculoskeletal, cardiovascular, neuromuscular, body mass, and those pertinent to this essay, of a psychosocial nature, are cited.When pedagogically embraced, psychosocial benefits can purposefully accompany the development of psychomotor skills. This paper explores ways physical education can increase awareness if not improve emotional wellness in children as they acquire movement-based skills and competencies through an autonomy developing pedagogical approach. This psycho-motor/social pedagogy is conceptualised and exemplified. Physicality to Mental Health
运动技能对儿童的体育教育以及他们日常的普通生活都有帮助。世界卫生组织（WHO 2018）提倡不同强度的日常运动。文中提到了肌肉骨骼、心血管、神经肌肉、体重方面的益处，以及与本文相关的社会心理方面的益处。当从教学角度加以运用时，社会心理方面的益处能够有目的地伴随心理运动技能的发展。本文探讨了在儿童通过一种培养自主性的教学方法获得基于运动的技能和能力时，体育教育如何提高（如果不能改善的话）他们的情绪健康意识。这种心理运动/社会教学法被概念化并举例说明。身体与心理健康
参考文献（1）
被引文献（0）
Dynamic mapping of human cortical development during childhood through early adulthood
DOI：
10.1073/pnas.0402680101
发表时间：
2004-05-25
期刊：
PROCEEDINGS OF THE NATIONAL ACADEMY OF SCIENCES OF THE UNITED STATES OF AMERICA
影响因子：
11.1
作者：
Gogtay, N;Giedd, JN;Thompson, PM
通讯作者：
Thompson, PM

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Sarah Adams
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