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不安を軽減し自ら学ぶ実感を高める協同学習の工夫：知的障害児，広汎性発達障害児を対象とした小学校算数科への適用．

一种减少焦虑并增加独立学习感觉的协作学习技术：在智力障碍和广泛性发育障碍儿童的小学数学中的应用。

基本信息

DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
石丸文敏・安永悟
中科院分区：
文献类型：
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作者： 湯澤 美紀;上田 敏丈;入江 慶太;片平 朋世;三上謙一;Kenichi Mikami;本田真大・益子洋人・永井智;安永悟;三宅一恵・湯澤美紀;岡村優喜子・鈴木佳代子・三上謙一;安田裕子・Jaan Valsiner・土元哲平・宮下太陽・小澤伊久美・伴野崇生・滑田明暢・サトウタツヤ;本田真大;長田敬五・安永悟;三上謙一;本田真大;三宅一恵・湯澤美紀;安田裕子・番田清美;長田敬五・安永悟;本田真大;妹尾麻美・三品拓人・安田裕子;三上謙一;湯澤美紀;長田敬五・熊倉雅彦・桑島治博・両角祐子・安永悟;隅本雅友・菅井育子・神崎真実・斎藤進也・安田裕子・サトウタツヤ;本田真大・水野治久;菅井育子・隅本雅友・神崎真実・斎藤進也・安田裕子・サトウタツヤ;太田啓介・金澤知之進・力丸由起子・平嶋伸悟・安永悟・中村桂一郎;湯澤美紀・児子千鶴子・三宅一恵・片平朋世;三上謙一;石丸文敏・安永悟研究方向： -- MeSH主题词： --
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文献摘要

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关联基金

Development of Class Lesson Model based on Learning through Discussion
批准号：
16K04332
批准年份：
2016
资助金额：
2.66
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
石丸文敏・安永悟
通讯地址:
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所属机构:
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