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Towards Comprehensive Monitoring of Graduate Attribute Development: A Learning Analytics Approach in Higher Education

全面监测毕业生属性发展：高等教育中的学习分析方法

基本信息

DOI：
--
发表时间：
2024
期刊：
International Conference on Learning Analytics and Knowledge
影响因子：
--
通讯作者：
Shane Dawson
中科院分区：
文献类型：
--
作者： Abhinava Barthakur;Jelena Jovanovic;Andrew Zamecnik;V. Kovanović;Gongjun Xu;Shane Dawson研究方向： -- MeSH主题词： --
关键词： --
来源链接：pubmed详情页地址

文献摘要

参考文献（3）
被引文献（0）
Learning Latent and Hierarchical Structures in Cognitive Diagnosis Models
DOI：
10.1007/s11336-022-09867-5
发表时间：
2021-04
期刊：
Psychometrika
影响因子：
3
作者：
Chenchen Ma;Ouyang Jing;Gongjun Xu
通讯作者：
Chenchen Ma;Ouyang Jing;Gongjun Xu
Bridging Parametric and Nonparametric Methods in Cognitive Diagnosis
DOI：
10.1007/s11336-022-09878-2
发表时间：
2022-08-16
期刊：
PSYCHOMETRIKA
影响因子：
3
作者：
Ma, Chenchen;de la Torre, Jimmy;Xu, Gongjun
通讯作者：
Xu, Gongjun
Is GPA Enough? A Platform for Promoting Computer Science Undergraduates’ Pursuit of Career Related Extracurricular Activities
GPA够吗？
DOI：
10.46328/ijtes.146
发表时间：
2020
期刊：
International Journal of Technology in Education and Science
影响因子：
0
作者：
Paek, Seungoh;Leong, Peter;Johnson, Philip;Moore, Carleton
通讯作者：
Moore, Carleton

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Shane Dawson
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