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Large Language Models Enable Automated Formative Feedback in Human-Robot Interaction Tasks

大型语言模型可在人机交互任务中实现自动形成反馈

基本信息

DOI:
--
发表时间:
2024
期刊:
arXiv.org
影响因子:
--
通讯作者:
Bradley Hayes
中科院分区:
文献类型:
--
作者: Emily Jensen;Sriram Sankaranarayanan;Bradley Hayes研究方向: -- MeSH主题词: --
关键词: --
来源链接:pubmed详情页地址

文献摘要

We claim that LLMs can be paired with formal analysis methods to provide accessible, relevant feedback for HRI tasks. While logic specifications are useful for defining and assessing a task, these representations are not easily interpreted by non-experts. Luckily, LLMs are adept at generating easy-to-understand text that explains difficult concepts. By integrating task assessment outcomes and other contextual information into an LLM prompt, we can effectively synthesize a useful set of recommendations for the learner to improve their performance.
我们声称可以将LLM与正式分析方法配对,以提供有关HRI任务的可访问,相关的反馈。虽然逻辑规范可用于定义和评估任务,但这些表示不容易被非专家解释。幸运的是,LLM擅长生成易于理解的文本,这些文本解释了困难的概念。通过将任务评估结果和其他上下文信息集成到LLM提示中,我们可以有效地为学习者提高其表现的有用建议。
参考文献(1)
被引文献(1)
More Than a Number: A Multi-dimensional Framework For Automatically Assessing Human Teleoperation Skill
不仅仅是一个数字:自动评估人类远程操作技能的多维框架
DOI:
10.1145/3568294.3580167
发表时间:
2023
期刊:
HRI 2023 (Late Breaking Report
影响因子:
0
作者:
Jensen, Emily;Hayes, Bradley;Sankaranarayanan, Sriram
通讯作者:
Sankaranarayanan, Sriram

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Bradley Hayes
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