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読み書きの基礎スキルの促進に基づく漢字支援ワークブックの効果について-小学2 年の漢字学習困難に対する早期予防支援に関する研究-

论基于提升基本阅读和写作能力的汉字支持练习册的有效性 - 针对小学二年级学生汉字学习困难的早期预防支持研究 -

基本信息

DOI：
--
发表时间：
2013
期刊：
学校教育学研究論集
影响因子：
--
通讯作者：
熊澤綾・中知華穂・大関浩仁・小池敏英
中科院分区：
文献类型：
--
作者： Susanne Miyata;Brian MacWhinney;Kiyoshi Otomo;Hidetosi Sirai;Yuriko Oshima-Takane;Makiko Hirakawa;Yasuhiro Shirai;Masatoshi Sugiura;andKeiko Itoh;平山太市・勝二博亮・尾崎久記;森　正樹・藤野　博・大伴　潔;Mikae Fukasawa,Yukiko Shimomura,Kazunori Takeda;平山太市・勝二博亮・尾崎久記;熊澤綾・中知華穂・大関浩仁・小池敏英研究方向： -- MeSH主题词： --
关键词： --
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文献摘要

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关联基金

Astudy on support teaching of reading and writing Kanji based on RTI model
批准号：
23531278
批准年份：
2011
资助金额：
3.41
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
熊澤綾・中知華穂・大関浩仁・小池敏英
通讯地址:
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所属机构:
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电子邮件地址：
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