儿童神经内分泌反应与社会性退缩：情绪性执行功能与父母教养方式的“调节者”作用

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项目介绍
AI项目解读

基本信息

  • 批准号：
    30500161
  • 项目类别：
    青年科学基金项目
  • 资助金额：
    23.0万
  • 负责人：
    王莉
  • 依托单位：
    北京大学
  • 学科分类：
    C0908.发展与教育心理学
  • 结题年份：
    2008
  • 批准年份：
    2005
  • 项目状态：
    已结题
  • 起止时间：
    2006-01-01 至2008-12-31

项目摘要

本研究旨在从情绪性执行控制和父母教养方式两个方面探讨神经内分泌活动和儿童社会性退缩发展之间的关系，深入理解神经内分泌系统影响社会性退缩发展的内部和外在条件。从正在进行的追踪研究样本中选取200名儿童参加本研究。通过实验室观察，同伴、教师和父母的评价获得儿童社会性退缩数据；动态过程中唾液中皮质醇含量作为神经内分泌活动指标；通过认知实验范式来获得儿童情绪性执行功能数据；教养方式由父母报告获得。研究中着

结项摘要

项目成果

期刊论文数量（2）
专著数量（0）
科研奖励数量（1）
会议论文数量（6）
专利数量（0）
皮质醇反应与儿童社会情绪适应
  • DOI：
    --
  • 发表时间：
    --
  • 期刊：
    中国心理卫生杂志，2009，3，153－156
  • 影响因子：
    --
  • 作者：
  • 通讯作者：
Shyness-Sensitivity and Social, School, and Psychological Adjustment in Rural Migrant and Urban Children in China
中国农村流动儿童和城市儿童的害羞敏感性与社会、学校和心理适应
  • DOI：
    10.1111/j.1467-8624.2009.01347.x
  • 发表时间：
    2009-09-01
  • 期刊：
    CHILD DEVELOPMENT
  • 影响因子：
    4.6
  • 作者：
    Chen, Xinyin;Wang, Li;Wang, Zhengyan
  • 通讯作者：
    Wang, Zhengyan

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  • 作者：
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其他文献

儿童髓鞘少突胶质细胞糖蛋白抗体脑脊髓炎13例临床与影像学特征
  • DOI：
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    2019
  • 期刊：
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  • 影响因子：
    --
  • 作者：
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  • 通讯作者：
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  • 通讯作者：
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  • 通讯作者：
    张新玲
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  • DOI：
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  • 发表时间：
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  • 作者：
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  • 通讯作者：
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  • 发表时间：
    2021
  • 期刊：
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  • 影响因子：
    --
  • 作者：
    杨延杰;王莉;王宇航
  • 通讯作者：
    王宇航

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课题项目：调控A型流感病毒诱导IFN-β表达的机制研究

AI项目摘要：

本研究聚焦于TRIM2蛋白在A型流感病毒诱导的IFN-β表达中的调控机制。A型流感病毒是全球性健康问题，其感染可导致严重的呼吸道疾病。IFN-β作为关键的抗病毒因子，其表达水平对抗病毒防御至关重要。然而，TRIM2如何调控IFN-β的表达尚未明确。本研究假设TRIM2通过与病毒RNA或宿主因子相互作用，影响IFN-β的产生。我们将采用分子生物学、细胞生物学和免疫学方法，探索TRIM2与A型流感病毒诱导IFN-β表达的关系。预期结果将揭示TRIM2在抗病毒免疫反应中的作用，为开发新的抗病毒策略提供理论基础。该研究对理解宿主抗病毒机制具有重要科学意义，并可能对临床治疗流感病毒感染提供新的视角。

AI项目思路：

科学问题：TRIM2如何调控A型流感病毒诱导的IFN-β表达？
前期研究：已有研究表明TRIM2参与抗病毒反应，但其具体机制尚不明确。
研究创新点：本研究将深入探讨TRIM2在IFN-β表达中的直接作用机制。
技术路线：包括病毒学、分子生物学、细胞培养和免疫检测技术。
关键技术：TRIM2与病毒RNA的相互作用分析，IFN-β启动子活性检测。
实验模型：使用A型流感病毒感染的细胞模型进行研究。

AI技术路线图

        graph TD
          A[研究起始] --> B[文献回顾与假设提出]
          B --> C[实验设计与方法学准备]
          C --> D[A型流感病毒感染模型建立]
          D --> E[TRIM2与病毒RNA相互作用分析]
          E --> F[TRIM2对IFN-β启动子活性的影响]
          F --> G[IFN-β表达水平测定]
          G --> H[TRIM2功能丧失与获得研究]
          H --> I[数据收集与分析]
          I --> J[结果解释与科学验证]
          J --> K[研究结论与未来方向]
          K --> L[研究结束]
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