土木工程施工安全知识共享的组织网络模型及实证研究

In order to reduce the high accident rate in construction industry, it is necessary to raise safety knowledge level of management staff and workers. Besides receiving professional education and training, people working in construction industry should have more communication and collaboration to secure safety. This project aims to build a Safety Knowledge Sharing mechanism among different persons using the network analysis method. In the theoretical modeling part, after the organizations being decomposed into different persons and their relationships are identified, the Person-Person (P-P) network will be established. After the safety knowledge being decomposed into a hiberarchy as "safety knowledge, knowledge domain, knowledge subdomain, knowledge units", the Knowledge-Knowledge (K-K) network will be established. Then the relationships among different persons and knowledge units will be identified, and the P-P and K-K networks will be integrated into the Safety Knowledge Sharing network. In the empirical study part, a case project will be selected and investigated thoroughly. The investigation data will be handled through the established network model so as to reveal the defects of current Safety Knowledge Sharing status. After the safety issues and resolving methods being analyzed, the manuals, institution and process files will be compiled and special trainings will be undertaken for each type of persons. The research and corresponding conclusions will help improving construction safety organization and management.

土木工程施工安全事故频发的原因之一是从业人员在技术操作、安全防护等方面存在不同程度的知识缺陷。对此本项目提出在开展专业教育培训基础上，重视人员之间的沟通和协作，应用网络分析方法建立人员之间实现安全知识共享的机制。在理论建模部分，经组织结构分解梳理项目经理、工程师、安全员、工长、工人等之间的指令和沟通关系，构建知识主体网络；经安全知识结构分解明确"安全知识、知识领域、知识子域、知识点"之间的层次和关联，构建知识网络；再分析知识主体与知识点之间的映射关系，将前两个网络集成为施工安全知识共享网络模型。在实证研究部分，选取工程实例跟踪调研，应用网络模型分析现有施工安全知识共享的缺陷，明确不同人员可能面临的常见安全问题、相应沟通对象和处理流程等，编制有针对性的施工安全知识指南、安全知识共享制度和程序性文件，开展专门培训，评估改进效果。研究成果对改进施工安全组织和管理将有重要的理论意义和实用价值。

安全是工程建设项目管理的首要目标。土木工程施工安全事故频发，与从业人员在技术操作、安全防护等方面存在不同程度的知识缺陷有关。提高从业人员的安全知识水平，需要在企业、项目部和班组层面营造良好的安全氛围，建立有效的安全管理制度，并加强部门和人员之间的沟通、合作和知识共享。. 本项目主要研究了两个方面的内容。一是以业主、设计、施工等不同单位的管理人员、工人为知识主体，明确知识主体之前的指令、沟通等关联关系，建立知识主体共享安全知识的网络模型；通过问卷调查统计和分析了施工安全知识共享的现状；从管理职责、安全行为、危险源管理、典型事故预防与应急救援四个方面梳理施工安全知识结构，明确了管理人员和工人应当具备的安全知识。二是将施工安全管理视为一个复杂的系统，将系统分解不同的子系统，再将子系统分解为管理要素；运用故障树方法逐层分析施工安全管理体系失效的致因，通过调研分析其中的关键因素；从企业、项目部和班组三个层面探索如何营造安全氛围，建立安全职责分配、绩效考核、检查、会议、情况上报等各类管理制度，提出安全逐级监管措施，强化企业、项目部和班组的逐层监管。. 本项目形成了初步的成果：（1）明确了涉及不同类型管理人员和工人、覆盖不同阶段的施工安全知识结构体系，编写了《施工安全管理知识手册》，可作为政府管理机构、施工企业、项目部和班组开展施工安全教育培训的素材；（2）建立了包括组织、技术、资源、教育培训、逐级监管和应急管理六个方面的施工安全管理体系，初步提出了该管理体系可靠性的评价方法；（3）结合企业实践和工程现场调研，提出了企业、项目部和班组三个层面，以及不同层面之间的逐级监管措施，将有助于增强施工安全文化、氛围和意识，建立有效的监管、制约和激励机制。研究成果结合工程实践，也为开展施工安全管理体系可靠性评估、识别关键性和脆弱性的管理要素节点提供了较好的基础。

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