ADOLESCENT ANXIETY: A LONGITUDINAL TWIN STUDY PERSPECTIVE
青少年焦虑:纵向双胞胎研究的视角
基本信息
- 批准号:7628813
- 负责人:
- 金额:$ 29.51万
- 依托单位:
- 依托单位国家:美国
- 项目类别:
- 财政年份:
- 资助国家:美国
- 起止时间:至
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:AdolescenceAdolescentAffectiveAgeAnxietyAnxiety DisordersBehaviorBehavioralBiometryBirthBirth RecordsBone callusCategoriesChildChildhoodClassClassificationClinicalCognitiveComorbidityDSM-IVDataDepressed moodDiagnosisDiagnosticDimensionsFamilyFoundationsFunctional Magnetic Resonance ImagingGene FamilyGeneticGenetic VariationGrowthHeritabilityHeterogeneityHydrocortisoneImageIndividualInterviewLaboratoriesLinear RegressionsMagnetic Resonance ImagingMeasuresMental DepressionMethodsModelingMothersMultivariate AnalysisNeurosecretory SystemsPatternPerformancePhenotypePregnancyPrincipal InvestigatorProblem behaviorProcessProtocols documentationPsychopathologyQualifyingReaction TimeRisk FactorsSamplingSampling StudiesSpecific qualifier valueStressStructureSubgroupTelephone InterviewsTemperamentTestingTrier Social Stress TestTwin Multiple BirthTwin Studiesbasechildhood anxietydisease classificationfollow-uphypothalamic pituitary axisimprovedneuroimagingprogramsrelating to nervous systemsex
项目摘要
Project 3 seeks to understand the longitudinal pattern of behavioral problems in twin children by following up
a sample previously systematically ascertained from birth records. The project uses genetic latent class
analysis applied to 3-occasion, longitudinal data (age 7-8 years, 12-13 years, and 15-16 years) as a
foundation for understanding temperamental and family risk factors, as well as to provide a sample for
studying neural correlates of adolescent anxiety in Project 4. We predict that the child's standing on a profile
of seven dimensions (depressed, socially anxious, worried/obsessive, inattentive, impulsive, hyperactive,
defiant/aggressive/callous) assessed with multiple methods will reveal heterogeneity within existing DSM-IV
diagnostic categories and commonality among subgroups of children with different DSM-IV diagnoses.
Several risk factors will be examined within the context of latent growth curve analysis, including basal and
reactive cortisol patterns studied longitudinally, allelic variants of 8 genes, family stress and observed family
interaction patterns, pregnancy and birth complications, and childhood temperament.
Operationally, the project involves conducting telephone interviews of both twins and their mothers for a
sample over 1,200 twins and their mothers, extensive statistical analyses of the longitudinal data, and a
laboratory-based assessment of a subsample who qualify for a diagnosis of anxiety disorder or depression.
The laboratory-based assessment battery will include a structured psychiatric interview, cognitive/affective
assessments (reaction time and other performance-based measures), and the Trier Social Stress Test as
protocol to activate the HPA axis.
Results should improve understanding of (1) nosology of childhood anxiety problems; (2) how risk factors act
over a substantial period of childhood and adolescence; and (3) cognitive and other processes that may form
the substrate of anxious behavior.
项目3试图通过跟进双胞胎儿童的行为问题的纵向模式
先前从出生记录中系统地确定的样本。该项目使用遗传潜伏类
分析适用于3次锻造,纵向数据(年龄7-8岁,12-13岁和15-16岁)
理解气质和家庭风险因素的基础,并为
研究项目4中的青春期焦虑的神经相关性。我们预测孩子站在个人资料上
在七个维度(沮丧,社交焦虑,忧虑,不专心,冲动,多动,多动,
使用多种方法评估的反抗/积极/冷酷)将揭示现有DSM-IV中的异质性
具有不同DSM-IV诊断的儿童亚组之间的诊断类别和共同点。
将在潜在的增长曲线分析的背景下检查几个危险因素,包括基础和
纵向研究的反应性皮质醇模式,8种基因的等位基因变体,家族应力和观察到的家族
相互作用模式,怀孕和出生并发症以及童年的气质。
在操作上,该项目涉及对双胞胎及其母亲进行电话采访
样本超过1,200个双胞胎及其母亲,对纵向数据的广泛统计分析,A
基于实验室的评估子样本有资格诊断焦虑症或抑郁症。
基于实验室的评估电池将包括结构化的精神访谈,认知/情感
评估(反应时间和其他基于绩效的措施),以及Trier社会压力测试
激活HPA轴的协议。
结果应提高对(1)儿童焦虑问题的疾病的理解; (2)风险因素如何行为
在大量的童年和青春期; (3)可能形成的认知和其他过程
焦虑行为的基材。
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
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