Intraclass correlation coefficients for school-based HIV/STI prevention trials

以学校为基础的 HIV/STI 预防试验的组内相关系数

基本信息

  • 批准号:
    8243615
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 3.13万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    美国
  • 项目类别:
  • 财政年份:
    2011
  • 资助国家:
    美国
  • 起止时间:
    2011-04-01 至 2012-09-30
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

DESCRIPTION (provided by applicant): This R03 research project features secondary analyses of datasets from four federally-funded longitudinal group randomized trials (GRTs) of school-based HIV/STI prevention interventions to provide the field with needed estimates of intraclass correlation coefficients (ICCs) - a parameter critical for determining the sample size necessary for estimating intervention effects with adequate power and precision when planning GRTs. Studies have shown that ICC estimates vary widely depending on the outcome, population, setting, and study design, and small changes in ICC estimates can have large effects on study power and precision (Murray, 1998; Donner and Klar, 2000; Rotondi and Donner, 2009; Resnicow et al., 2010). Consequently, in the past decade researchers have been urged to publish estimates for a wider variety of outcomes, populations and settings so that future trials can be planned more efficiently (Murray et al., 2004; Resnicow et al., 2010; Murray and Blitstein, 2003; Pals et al., 2009). This project would employ 2-level (students nested within schools) and 3-level (students nested within classrooms nested within schools) multilevel models to analyze cross sections of each dataset to provide the field with the first set of school-level ICC estimates specific to planning cross- sectional and pretest/posttest GRTs of school-based HIV prevention interventions focused on sexual risk- taking outcomes. In addition, recent advances in methodology and software provide the potential to refine sample size determinations when planning longitudinal GRTs by using estimates of ICC or variance component parameters from 3-level repeated measures models. Yet very few estimates of these parameters have been published in any health risk prevention field (Murray and Blitstein, 2003; Murray et al., 2006; Murray et al., 2007; Moonseong and Leon, 2008; Spybrook et al., 2009). This study would use repeated measures multilevel models to obtain the first estimates of these parameters for planning longitudinal GRTs of school- based HIV prevention interventions. In all cases, models with and without adjustment for covariates would be analyzed to contribute information on the extent to which adjustment for covariates may reduce ICCs and needed sample size in school-based GRTs of HIV/STI prevention interventions. The effects of the various ICC and variance component estimates on the sample size needed to detect commonly seen effect sizes also would be examined. The results of this study would be made available through peer-reviewed articles and conference presentations in order to benefit researchers planning future school-based HIV/STI prevention studies. Efficient planning of these trials is critical given the importance of schools as a venue for delivering prevention interventions to adolescents and the costs associated with implementing school-based GRTs. PUBLIC HEALTH RELEVANCE: Schools are an important venue for HIV/STI prevention interventions because most youth attend schools, making them efficient sites for program delivery. Rigorous evaluation of these interventions is critical to ensure public health resources are applied to programs that have meaningful effects on the rates of HIV and other STIs in youth. The gold standard for rigorous evaluation of school-based HIV prevention interventions is the group randomized trial (GRT), but planning such trials with the sample size (number of schools/students) necessary for estimating intervention effects with adequate power and precision requires estimates of the intraclass correlation coefficient (ICC) parameter from studies involving similar outcomes, populations and settings. This project would provide the first ICC parameter estimates specific to HIV/STI-related behavioral and psychosocial outcomes across a variety of different school settings and populations so that researchers in the field could select the most appropriate ICCs for efficiently sizing these costly studies.
描述(由申请人提供):该 R03 研究项目对来自四项联邦资助的基于学校的 HIV/STI 预防干预措施的纵向组随机试验 (GRT) 的数据集进行二次分析,为该领域提供所需的组内相关系数 (ICC) 估计值) - 在规划 GRT 时,对于确定以足够的功效和精度估计干预效果所需的样本量至关重要的参数。研究表明,ICC 估计值根据结果、人群、环境和研究设计而有很大差异,ICC 估计值的微小变化可能会对研究功效和精确度产生很大影响(Murray,1998;Donner 和 Klar,2000;Rotondi 和 Donner) ,2009;Resnicow 等人,2010)。因此,在过去十年中,研究人员被敦促发布对更广泛的结果、人群和环境的估计,以便更有效地规划未来的试验(Murray 等人,2004 年;Resnicow 等人,2010 年;Murray 和 Blitstein) ,2003 年;帕尔斯等人,2009 年)。该项目将采用 2 级(嵌套在学校内的学生)和 3 级(嵌套在学校内的教室内的学生)多级模型来分析每个数据集的横截面,以便为该领域提供第一组具体的学校级 ICC 估计值。规划以性冒险结果为重点的学校艾滋病毒预防干预措施的横断面和预测/后测 GRT。此外,方法和软件的最新进展提供了在规划纵向 GRT 时通过使用来自 3 级重复测量模型的 ICC 或方差分量参数的估计来细化样本量确定的潜力。然而,在任何健康风险预防领域,很少有关于这些参数的估计发表(Murray 和 Blitstein,2003 年;Murray 等人,2006 年;Murray 等人,2007 年;Moonseong 和 Leon,2008 年;Spybrook 等人,2009 年) 。本研究将使用重复测量多级模型来获得这些参数的初步估计,以规划基于学校的艾滋病毒预防干预措施的纵向 GRT。在所有情况下,都将分析有或没有协变量调整的模型,以提供关于协变量调整可以在多大程度上减少 ICC 以及基于学校的 HIV/STI 预防干预措施的 GRT 所需样本量的信息。还将检查各种 ICC 和方差分量估计对检测常见效应大小所需样本大小的影响。这项研究的结果将通过同行评审的文章和会议演示提供,以使规划未来基于学校的艾滋病毒/性传播感染预防研究的研究人员受益。考虑到学校作为向青少年提供预防干预措施的场所的重要性以及实施基于学校的 GRT 的相关成本,有效规划这些试验至关重要。 公共卫生相关性:学校是艾滋病毒/性传播感染预防干预措施的重要场所,因为大多数青少年都在学校就读,这使其成为实施项目的有效场所。对这些干预措施的严格评估对于确保公共卫生资源应用于对青年艾滋病毒和其他性传播感染率产生有意义影响的项目至关重要。严格评估以学校为基础的艾滋病毒预防干预措施的黄金标准是分组随机试验 (GRT),但以足够的功效和精度估计干预效果所需的样本量(学校/学生数量)来规划此类试验需要估计来自涉及类似结果、人群和环境的研究的组内相关系数 (ICC) 参数。该项目将提供第一个针对各种不同学校环境和人群的 HIV/STI 相关行为和心理社会结果的 ICC 参数估计,以便该领域的研究人员可以选择最合适的 ICC 来有效地确定这些昂贵的研究规模。

项目成果

期刊论文数量(4)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Outcome for cancer patients requiring mechanical ventilation.
需要机械通气的癌症患者的结果。
  • DOI:
  • 发表时间:
    1999-03
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Groeger, J S;White Jr, P;Nierman, D M;Glassman, J;Shi, W;Horak, D;Price, K
  • 通讯作者:
    Price, K
All4You! A randomized trial of an HIV, other STDs, and pregnancy prevention intervention for alternative school students.
全是你!
  • DOI:
  • 发表时间:
    2006-06
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Coyle, Karin K;Kirby, Douglas B;Robin, Leah E;Banspach, Stephen W;Baumler, Elizabeth;Glassman, Jill R
  • 通讯作者:
    Glassman, Jill R
Analysis of cancers not diagnosed at stereotactic core breast biopsy.
立体定向核心乳腺活检中未诊断出的癌症的分析。
  • DOI:
  • 发表时间:
    1997-04
  • 期刊:
  • 影响因子:
    19.7
  • 作者:
    Liberman, L;Dershaw, D D;Glassman, J R;Abramson, A F;Morris, E A;LaTrenta, L R;Rosen, P P
  • 通讯作者:
    Rosen, P P
Estimates of Intraclass Correlation Coefficients From Longitudinal Group-Randomized Trials of Adolescent HIV/STI/Pregnancy Prevention Programs.
青少年艾滋病毒/性传播感染/怀孕预防项目纵向随机试验的组内相关系数估计。
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015-08
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Glassman, Jill R;Potter, Susan C;Baumler, Elizabeth R;Coyle, Karin K
  • 通讯作者:
    Coyle, Karin K
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