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INDUCTION OF RELATIONAL LEARNING IN MR CHILDREN
MR Children 关系学习的导入
基本信息
- 批准号：2200383
- 负责人：
- 金额：$ 23.7万
- 依托单位：
- 依托单位国家：美国
- 项目类别：
- 财政年份：1990
- 资助国家：美国
- 起止时间：1990-09-01 至 1996-08-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（1）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
A critique of the application of sensory integration therapy to children with learning disabilities.
对感觉统合疗法应用于有学习障碍的儿童的批评。
- DOI：10.1177/002221949402700601
- 发表时间：1994
- 期刊：
- 影响因子：3
- 作者：Hoehn,TP;Baumeister,AA
- 通讯作者：Baumeister,AA
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MR Children 关系学习的导入
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$ 23.7万 - 项目类别：
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10709404 - 财政年份：2023
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10718071 - 财政年份：2023
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$ 23.7万 - 项目类别：