適応的熟達化を見据えたダブル・ループ学習へ導く教職大学院の指導体制モデルの研究

注重适应性能力的双环学习研究生院教学体系模型研究

• 批准号: 22K02713
• 负责人: 宮田 佳緒里
• 金额: $ 2.33万
• 依托单位: Hyogo University of Teacher Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K02713/
• 关键词: 教職大学院のカリキュラム開発; ダブル・ループ学習の起点となるリソース; 適応的熟達化; 科目間連携; ダブル・ループ学習; 教職大学院の指導体制モデル; 大学院生間のシナジー効果

「令和の日本型学校教育」を担う教師を育成するうえで，教職大学院が取り組むべき課題の一つが教師の学習観・授業観の転換である。これには，大学院生である現職教師や教職志望者を，自身の認識枠組みを再考し再構築するダブル・ループ学習へ導くこと，ひいては状況に応じて適切な方法を選択・創造できる適応的熟達化へと導くことが重要となる。しかし，そのための具体策はこれまで十分に明らかにされてこなかった。そこで本研究は，教職大学院において，適応的熟達化を見据えたダブル・ループ学習を促すための指導体制モデルを提案することを目的とする。本年度は，適応的熟達化を見据えたダブル・ループ学習を促すためのカリキュラムの開発と実践を行った。適応的熟達化には効率性と革新性という２つの次元のバランスよい進展が必要とされ，ダブル・ループ学習の促進は革新性次元の進展に相当する。そこで，ダブル・ループ学習の起点となるリソースとして，自らの過去の実践事例，学術理論，他者の実践例の３点に着目し，これらを導入したカリキュラムを開発した。一方，効率性次元の進展は，手続き的知識と概念的知識をよく関連づけて習得することでなされる。そこで，カリキュラム構成科目の担当者で各科目の目標や扱う概念，進度，学習形態等の調整を行う「科目間連携」を運営方針とし，カリキュラムで扱う諸概念の意味理解を図ることとした。こうして開発されたカリキュラム及び運営方針に基づき，教職大学院の１年次生を対象とした授業実践を行い，効果の検証を行った。１年次前期の実践では，科目間連携により概念的理解が促され適応的熟達化への方向付けができつつあることが確認された。ダブル・ループ学習の生起については，一部の取り組みの有効性が示されたものの，有効性の限定的な取り組みも確認されるなど課題が残った。それを踏まえ，１年次後期の実践を行った。

教师研究生院在培养担当“令和时代的日本式学校教育”的教师时，必须解决的课题之一就是改变教师的学与教的观点。这包括引导在职研究生和有志于教师的教师进行双环学习，重新思考和重建自己的认知框架，最终形成适应性掌握，使他们能够根据情况选择和创造合适的方法。重要的是引领道路然而，迄今为止，实现这一目标的具体措施尚未充分明确。因此，本研究的目的是提出一种促进双环学习的教学系统模型，着眼于研究生院教学中的适应性掌握。今年，我们开发并实施了一套课程，鼓励双循环学习，着眼于适应性掌握。适应性掌握需要在效率和创新两个维度上取得平衡进步，而推动双环学习则对应着创新维度上的进步。因此，我们重点关注自己过去的实践案例、学术理论以及他人的实践案例这三点作为双环学习起点的资源，并开发了包含这些资源的课程。另一方面，效率维度的进步是通过以密切相关的方式获取程序性知识和概念性知识来实现​​的。因此，我们决定采取“科目间协作”的管理政策，由各课程负责人协调各科目的目标、概念、进度、学习形式等，帮助学生了解课程中涵盖的各种概念的含义。基于这样制定的课程和管理方针，我们在研究生院为一年级学生开设了课程，并验证了其有效性。在第一年上半年的实践中，证实了通过学科间合作促进了概念理解，学生逐渐走向适应性掌握。对于双环学习的发生，虽然一些努力取得了成效，但仍然存在一些努力效果有限等问题。基于此，我们在第一年下半年就付诸实践。

项目成果

教職大学院における適応的熟達化を見据えたダブル・ループ学習を促すためのカリキュラム・マネジメントの在り方－カリキュラム構想と１年次前期の実践の検討－

研究生院教学中以适应性能力为导向的双循环学习的课程管理方法 - 课程规划与第一学年上半年实践的考虑 -

• DOI: 10.15117/00020320
• 发表时间: 2023
• 作者: 宮田 佳緒里;山中 一英;伊藤 博之;別惣 淳二;松田 充;溝邊 和成;奥村 好美
• 通讯作者: 奥村 好美