日本の国公立学校における「自然宗教的情操教育」の可能性の探求

探索日本国立和公立学校“自然宗教情感教育”的可能性

• 批准号: 22K02254
• 负责人: 河野 桃子
• 金额: $ 0.25万
• 依托单位: Shinshu University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K02254/
• 关键词: 道徳教育; 修験道; 自然宗教的情操教育

当該年度において、研究実施計画からは一部変更があったものの、研究はおおむね順調に進展している。まず、令和5年度に行う予定であった「宗教的情操」に関する先行研究の整理、および「自然宗教的情操」についての検討を先に行い、その成果を盛り込んだ形で、「いのち教育研究会」定例会での報告を行った。報告内では、関係のなかに「いのち」が成立するとみる先行研究や、垂直軸・水平軸の二軸直行モデルから「いのち」についての教育のあり方を考え、そこでは、「いのち」に関わる、ある「暮らしの関係」「現実の関係」にすでに意識的に入っている大人の役割が重要な意味をもつことを指摘した。この成果からは、「生命や自然、崇高なもの」を学校教育（とくに道徳科）のなかで扱う際に、教科書を通じて、各自のこれまでの経験に基づいた議論を行うだけでは不十分であり、すべての児童生徒に、そうした次元を含む現実の関係の経験を提供する必要があること、またその際、その関係のなかに招いてくれる、実際にその関係を生きる大人の存在が必要であることが示唆された。また、当該年度において、本研究の主要テーマである修験道について、修験者として現在も修行を続ける方に研究協力者に入ってもらうことができた。研究協力者とは、上記の成果を踏まえた打ち合わせを行い、令和5年度の6月に、日本ホリスティック教育/ケア学会の研究大会でラウンドテーブルを行う予定である。この場では、当該年度に得られた視点について、修験者の自然や崇高なものとの関係という視点から深め、道徳教育へのより具体的な提言につなげられるよう試みる。

尽管本财年研究实施计划发生了一些变化，但研究总体进展顺利。首先，我们组织了前期计划于2021年进行的“宗教情感”研究，对“自然宗教情感”进行了考察，并将结果纳入“生命教育研究”例会上进行了报告。协会。在这份报告中，我们基于以往的研究认为“生命”建立在关系和纵横轴的两轴正交模型的基础上，思考“生命”的教育应该如何进行。他指出，成年人的角色。已经有意识地进入了某种“日常生活中的关系”，“现实中的关系”具有重要的意义。这一结果表明，在学校教育（尤其是道德研究）中处理“生命、自然、崇高”时，仅仅通过教科书根据每个人过去的经验进行讨论是不够的，有必要提供全部。有人建议，具有包括这些维度的真实关系经验的学生，在这样做时，需要邀请一个真正生活在这种关系中的成年人。此外，在这一年中，我们还招募了仍在练习修验道（本研究的主题）的人作为研究合作者。我们将根据上述结果与我们的研究合作者举行会议，并计划在 2021 年 6 月的日本整体教育/护理学会研究会议上举行圆桌会议。在本次论坛中，我们将尝试从修根与自然和崇高的关系的角度来深化今年所获得的观点，并将其与更具体的道德教育建议联系起来。

项目成果

道徳教育の文脈における「いのち教育」の可能性について―二軸交差モデルから考える

论德育语境中“生命教育”的可能性：两轴交叉模型的思考

• 发表时间: 2023
• 作者: 河野桃子