Effects of interprofessional education on fostering professionalism of health professions students
跨专业教育对卫生专业学生专业素养培养的影响
基本信息
- 批准号：24590621
- 负责人：
- 金额：$ 3.41万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2012
- 资助国家：日本
- 起止时间：2012-04-01 至 2015-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
3. 大学入学早期からの多職種連携教育(IPE)の評価:地域基盤型医療実習の効果について
3. 从大学入学初期开始的跨专业教育（IPE）评估：社区医疗培训的效果
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：山本武志
- 通讯作者：山本武志
地域基盤型医療実習における多職種による事例検討の学習方略
社区医学培训中多学科案例研究的学习策略
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：〇山本武志;苗代康可;白鳥正典;亀田優美;佐藤利夫;赤坂憲;相馬仁
- 通讯作者：相馬仁
Effectiveness of early-stage Interprofessional Education(IPE) for university students thorough practical training
早期跨专业教育（IPE）对大学生全面实践训练的有效性
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Yamamoto; T.
- 通讯作者：T.
Interprofessional実践能力評価尺度の開発：構成概念妥当性の検討
跨专业实践能力评价量表的研制：结构效度检验
- DOI：
- 发表时间：2012
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：山本 武志; 酒井 郁子; 高橋 平徳; 前田 崇; 国井 由生子; 黒河内 仙奈; 朝比奈 真由美; 石井 伊都子; 相馬 仁; 宮崎美砂子
- 通讯作者：宮崎美砂子
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YAMAMOTO Takeshi其他文献
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{{ truncateString('YAMAMOTO Takeshi', 18)}}的其他基金
Toward the integration of segment weight and sonority
致力于音段重量和响度的整合
- 批准号：
17K02832 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 3.41万 - 项目类别：
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Novel therapy of arrhythmia targeting key domain in ryanodine receptor
针对兰尼碱受体关键域的心律失常新疗法
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15K09085 - 财政年份：2015
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Visions of the End of the Cold War in Europe during the late 1970s
20 世纪 70 年代末欧洲冷战结束的愿景
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25780119 - 财政年份：2013
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25370567 - 财政年份：2013
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Development of Helically Chiral Polymers Based on the Condensation of Arylboronic Acids with Diamines
基于芳基硼酸与二胺缩合的螺旋手性聚合物的开发
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24750105 - 财政年份：2012
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凝聚相激发态反应动力学的新型模拟方法的开发
- 批准号：
24550022 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 3.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of novel arrhythmia therapy using K201 binding core in RyR2 molecle
利用 RyR2 分子中的 K201 结合核心开发新型心律失常疗法
- 批准号：
23591082 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 3.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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kakkonto对树突状细胞介导的过敏性免疫反应对肠粘膜免疫系统的影响
- 批准号：
22790616 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 3.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
The effects of onset and coda consonants on syllable quantity
起始辅音和尾辅音对音节数量的影响
- 批准号：
22520514 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 3.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development and testing of learning materials for improving the risk communication skills of patients and citizens
开发和测试学习材料，以提高患者和公民的风险沟通技能
- 批准号：
22790487 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 3.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
専門職連携教育が有する学習者のエージェンシーに対する教育効果の多機関共同研究
跨专业教育对学习者能动性的教育影响的多机构联合研究
- 批准号：
24K06122 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
専門職連携教育を活用した地域志向性のある人材育成プログラムの開発
利用跨专业教育制定面向区域的人力资源开发计划
- 批准号：
23K01875 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
子ども家庭支援専門職の多機関・多職種連携コンピテンシーの抽出と連携促進要因の検討
提取儿童和家庭支持专业人员的多机构/多学科协作能力，并检查促进协作的因素
- 批准号：
23K02850 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Junior high school student "learning life" program practice effect that introduced virtual reality dementia experience
初中生“学习生活”项目引入虚拟现实痴呆体验的实践效果
- 批准号：
23K02397 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
障害福祉専門職の連携評価ツールの実践的検証と汎用モデルの開発
残疾福利专业人员协作评估工具的实际验证和通用模型的开发
- 批准号：
23K01878 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)