A Study on Occupational Gender Segregation among Technology and Home Economics Teachers in Junior High Schools
初中科技家政教师职业性别隔离研究
基本信息
- 批准号：23510339
- 负责人：
- 金额：$ 2.75万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2011
- 资助国家：日本
- 起止时间：2011-04-28 至 2015-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
3-2 Home Economics and Education Reforms in Japanese upper secondary Schools (Revitalisation of investigative activities through independent projects: Case study of JAHEE’s research projects on contemporary issues)
3-2【日本高中的家政与教育改革（通过独立项目振兴调查活动：以JAHEE的当代问题研究项目为例）
- DOI：
- 发表时间：
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Sahomi Kodaka (Lead author Midori Otake)
- 通讯作者：Sahomi Kodaka (Lead author Midori Otake)
生きる力をそなえた子どもたち それは家庭科教育から
孩子有生存意志——从家政教育开始
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：日本家庭科教育学会編 共著 （小高さほみ）
- 通讯作者：日本家庭科教育学会編 共著 （小高さほみ）
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Cultivating Communities of Practice for Male Home Economics Teachers Based on the Life History Approach and Action Research
基于生活史方法和行动研究的男家政教师实践共同体培育
- 批准号：
20510244 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
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$ 2.75万 - 项目类别：