連体節と主要部名詞の関係についての統語的・意味的研究

名词性从句与中心名词关系的句法语义研究

• 批准号: 21K13022
• 负责人: 東寺 祐亮
• 金额: $ 1万
• 依托单位: Nippon Bunri University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21K13022/
• 关键词: 連体修飾節; 主要部名詞; スケール名詞; 連体節; 引用節; 疑問節; 比較相関構文; ホド; 容認性; 修飾; 名詞句

本研究は、連体節と主要部名詞がMerge することによって起きる意味解釈の構築を記述することで、連体節と主要部名詞の「修飾」関係を明らかにすることを目的としている。本研究では、連体節と主要部名詞の「修飾」関係として5タイプを想定しており、その観察・分析を検討するために容認性アンケート調査を実施している。2022年度は、5タイプの1つである「主要部名詞の特性が連体節の特性になっているタイプ」（例：母親は子供が図書館に行った回数を数えた。）に関する容認性アンケート調査を実施した。調査は、Web上の容認性アンケート調査システム（EPSAシステム）で実施した。調査例文として、8パターン計68例を作成した。例文群は、分析が文法的であることを予測するものと、分析が非文法的であることを予測するものに分かれている。その例文の容認性判断を日本語母語話者およそ10名に依頼し、「どうしても許せない」「一応許せる」の二択で回答を収集した。その結果、先行研究が指摘する容認性の分布と異なる結果が得られた。一例を挙げると、江口 (2002) では連体節の名詞句内部の名詞に焦点を当てる解釈ができないという指摘がなされているが、文脈によっては「藤田先生は、[ アシスタントの院生が [ 学生のレポート ] を回収した ] 人数を確認した。」という文で、「藤田先生は、アシスタントの院生が学生のレポートを回収したときの、その学生の人数を確認した」という解釈を容認する話者がいることがわかった。本調査により、「主要部名詞の特性が連体節の特性になっているタイプ」の連体節内のどの名詞に焦点が当たりうるのかを再検討する必要があることが明らかになった。参照文献江口正 (2002) 「遊離数量詞の関係節化」『福岡大学人文論叢』第33巻第4号, pp.1-21.

这项研究旨在通过描述合并子句和原始名词合并时发生的语义解释的构建，阐明合并子句与原始名词之间的“修改”关系。在这项研究中，假定配体片段和主要名词之间的五种“修饰”关系，并进行了耐受性调查以检查其观察结果和分析。在2022年，我们对五种类型之一进行了宽容调查，“主要名词的特征是领带的特征”（例如，母亲计算出其子女去图书馆的次数）。该调查是使用Web可接受性调查系统（EPSA系统）进行的。作为调查的句子，总共创建了68个案件。示例句子分为那些预测分析是语法和预测分析是非语法的句子。大约有10名日语母语者被要求判断可接受的例子句子，并使用两个选项收集答案：“我不能原谅你”或“我不能原谅你”。结果与以前的研究指出的可接受性分布不同。举个例子，Eguchi（2002）指出，在该条款的名词短语中不可能解释名词，但是在某些情况下，有些演讲者可以接受以下解释：“福吉塔教授“福吉塔教授确认了[助理学生报告[学生报告]的数量[学生的助手研究]，他们在该教授中，“他们”教授fuj a fuj a a a n a a n a a n a a n a a n a a n a a n a a fu uj a a a a a a a a a a a aa a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a ai a a a a a a a a a a a a缩成了，”学生报告。”这项研究表明，有必要重新审查在结合部分中的名词“主名词的特征是连接部分的特征”。参考文献Eguchi Masa（2002）“自由量词的相关条款”，福冈大学人文课程，第1卷。 33，第4号，第1-21页。

项目成果

VバVホド構文の容認性調査報告

VbaVhod 建设可接受性报告

• 发表时间: 2022
• 作者: 韓 喜善;難波 康治;陳 曦;陳曦;陳曦;石井久美子;石井久美子;石井久美子;山口響史;山口響史;山口響史;山口響史;東寺祐亮;東寺祐亮
• 通讯作者: 東寺祐亮

比較相関構文における容認性の調査

研究比较相关结构的可接受性

• 发表时间: 2022
• 期刊: 東アジア日本語教育・日本文化研究
• 作者: 韓 喜善;難波 康治;陳 曦;陳曦;陳曦;石井久美子;石井久美子;石井久美子;山口響史;山口響史;山口響史;山口響史;東寺祐亮
• 通讯作者: 東寺祐亮