A proposal for an interactive neurofeedback system with simultaneous EEG recording of two people
关于可同时记录两人脑电图的交互式神经反馈系统的提案
基本信息
- 批准号:23653196
- 负责人:
- 金额:$ 1.91万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份:2011
- 资助国家:日本
- 起止时间:2011 至 2012
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
This study aimed to propose an interactive neurofeedback systemwith simultaneous EEG recording of two people. This system uses a compact wirelessbioamplifier. We developed a novel neurofeedback system by implementing an interactivetraining style to elicit quick and effective training outcomes. We also confirmed thereliability and validity of this system.
这项研究旨在提出一个交互式神经反馈系统,同时对两个人进行脑电图记录。该系统使用紧凑的WirelessBioAmplifier。我们通过实施一种相互作用的样式来开发一种新型的神经反馈系统,以引起快速有效的培训结果。我们还确认了该系统的可靠性和有效性。
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
脳研究から理解する発達障害の個性
通过大脑研究了解发育障碍的个体性
- DOI:
- 发表时间:2011
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Omura;K.;Suzuki;E.;Yamaguchi;K.;& Kusumoto;K;大村一史
- 通讯作者:大村一史
教育講演 「個に応じた適切な支援を導く神経教育学的アプローチ」
教育讲座“指导针对个人的适当支持的神经教育方法”
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Omura;K.;Suzuki;E.;Yamaguchi;K.;& Kusumoto;K.;大村一史;大村一史
- 通讯作者:大村一史
Electrophysiological responses of speed-accuracy trade-off on a continuous performance task in non-clinical children
非临床儿童连续执行任务的速度与准确度权衡的电生理反应
- DOI:
- 发表时间:2012
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Omura;K.;Suzuki;E.;Yamaguchi;K.;& Kusumoto;K
- 通讯作者:K
個に応じた適切な支援を導く神経教育学的アプローチ
一种神经教育方法,指导针对个人的适当支持
- DOI:
- 发表时间:2013
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:松田真也;大村一史;三浦光哉;大村一史;Kazufumi Omura;大村一史
- 通讯作者:大村一史
Event-related potential variability related to personality traits on a continuous performance task
与连续绩效任务中的人格特质相关的事件相关潜在变异性
- DOI:
- 发表时间:2011
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Omura;K.;Suzuki;E.;Yamaguchi;K.;& Kusumoto;K
- 通讯作者:K
共 13 条
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OMURA Kazufumi的其他基金
ADHD assessment based on psycho-neuro profiles utilizing executive functions as endophenotypes
基于心理神经概况的 ADHD 评估,利用执行功能作为内表型
- 批准号:2168300721683007
- 财政年份:2009
- 资助金额:$ 1.91万$ 1.91万
- 项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (A)Grant-in-Aid for Young Scientists (A)
相似海外基金
Improving self-control through reflection: Exploring the process and method of intervention by focusing on coping strategies
通过反思提高自控力:聚焦应对策略探索干预的过程和方法
- 批准号:23K0283723K02837
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- 资助金额:$ 1.91万$ 1.91万
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
少年非行とセルフコントロールの関連性における多文化比較研究
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- 批准号:22KJ200922KJ2009
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- 资助金额:$ 1.91万$ 1.91万
- 项目类别:Grant-in-Aid for JSPS FellowsGrant-in-Aid for JSPS Fellows
clarifying contributions of guilt on cognitive mechanisms to successful self-control.
澄清内疚对认知机制对成功自我控制的贡献。
- 批准号:22K1379322K13793
- 财政年份:2022
- 资助金额:$ 1.91万$ 1.91万
- 项目类别:Grant-in-Aid for Early-Career ScientistsGrant-in-Aid for Early-Career Scientists
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平衡训练中自控效果及其机制的阐释
- 批准号:22K1772622K17726
- 财政年份:2022
- 资助金额:$ 1.91万$ 1.91万
- 项目类别:Grant-in-Aid for Early-Career ScientistsGrant-in-Aid for Early-Career Scientists
心身のコンディションの個別最適化を可能にするセルフメイド型ケアシステムの開発
开发能够优化个人身心状况的自制护理系统
- 批准号:21K1969921K19699
- 财政年份:2021
- 资助金额:$ 1.91万$ 1.91万
- 项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)