Study of Robot as a teaching material for junior high school students to enhance comprehension of measurement control system

机器人作为初中生教材的研究以增强对测量控制系统的理解

基本信息

  • 批准号:
    21500868
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.91万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2009
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2009 至 2011
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

A new curriculum and teaching materials were developed for junior high school students to learn science-based technology and brain science. As teaching material, a humanoid walking robot was developed and a learning model was applied in which students made walking control programs through comparisons with human balance control. As a result, I found that students' ability to think of algorithms to make control programs from their own balance(moving center of gravity) and walking motion was nourished.
为初中学生开发了一种新的课程和教材,以学习基于科学的技术和脑科学。作为教材,开发了人形步行机器人,并采用了学习模型,其中学生通过与人类平衡控制的比较来制作步行控制程序。结果,我发现学生有能力从自己的平衡(移动重心)和步行运动中制定控制程序的能力得到了滋养。

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
計測を取り入れたロボット制御教材
融入测量的机器人控制教材
  • DOI:
  • 发表时间:
    2009
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Begum.F.;I.Nakatani;S.Tamotsu;T.Goto;紅林秀治
  • 通讯作者:
    紅林秀治
コンピュータによる計測・制御学習のための汎用計測・制御基板の開発
开发用于基于计算机的测量/控制学习的通用测量/控制板
人型ロボット教材を使った教育効果について
仿人机器人教材的教育效果
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    井口母奈美;紅林秀治
  • 通讯作者:
    紅林秀治
ボール式マウスを用いた自律型ロボット用位置センサの開発の試み
尝试开发使用球鼠标的自主机器人位置传感器
16自由度2足歩行ロボットを用いた授業
使用 16 自由度双足步行机器人进行课堂
  • DOI:
  • 发表时间:
    2010
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    岡正明;小川貴史;本堂毅;紅林秀治
  • 通讯作者:
    紅林秀治
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  • 资助金额:
    $ 2.91万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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