The Empirical Analysis of Human Capital Formation by Education

教育对人力资本形成的实证分析

基本信息

批准号：
19830033
负责人：
佐野晋平
金额：
$ 1.5万
依托单位：
Kobe University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (Start-up)
财政年份：
2007
资助国家：
日本
起止时间：
2007 至 2008
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-19830033/
关键词：
労働市場人的資本学校教育

项目摘要

本研究の目的は、賃金格差の発生要因を検討するため、マイクロデータ(学校、家計データ)を用い、労働市場以前の人的資本形成、特に学校教育による人的資本形成メカニズムに焦点を絞り、教育の成果、教育制度が労働市場でのパフォーマンスに与える影響を実証的に明らかにすることである。得られた結果は以下の通りである。学校レベルのマイクロデータを用い教育の生産関数を推計した結果、入学時点の能力を一定にして教育投入物の効果を測定した結果、授業時間を除くと他の投入要素は説明力を持たないことが明らかとなった。若年時の情報を利用できるマイクロデータを用い、婚姻と賃金の関係に焦点を当て分析を行ったところ、若年時の学業成績は男性の結婚確率を高め、それは結婚による賃金プレミアムの一部を説明していることが明らかとなった。また、女性については同様の効果が見られないこと、義務教育の授業時間は学歴獲得や就業確率とは相関をもつが賃金への直接効果が観察されないという暫定的な結果を得た。幸い本研究にてデータが蓄積されてきているので、これらを用い、若年時の経験が労働市場に与える効果をより丹念に調べていくことが今後の課題である。

本研究的目的是利用微观数据（学校和家庭数据）考察工资差距的成因，并重点对劳动力市场之前的人力资本形成，特别是通过学校教育形成的人力资本形成机制进行实证研究。阐明教育成果和教育制度对劳动力市场表现的影响。得到的结果如下。利用学校层面的微观数据估算教育的生产函数，在入学时的能力不变的情况下衡量教育投入的效果，结果发现，除上课时间外，其他投入因素没有解释性。权力变得清晰。一项利用年轻人信息的微观数据对婚姻与工资之间关系进行的分析发现，年轻时的教育成就会增加男性结婚的可能性，这在一定程度上解释了婚姻带来的工资溢价。。此外，我们的初步结果显示，女性没有观察到类似的影响，虽然义务教育课时与受教育程度和就业概率相关，但没有观察到对工资的直接影响。幸运的是，通过这项研究已经积累了数据，因此未来的挑战将是利用这些数据更仔细地研究早期经验对劳动力市场的影响。