保育所における防犯・防災性能の向上に関する研究

提高幼儿园预防犯罪和防灾绩效的研究

• 批准号: 16710103
• 负责人: 高井 伸雄
• 金额: $ 2.37万
• 依托单位: Hokkaido University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2004
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2004 至 2005
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16710103/
• 关键词: 保育所; 防災; 防犯; 事故; データベース

本研究は保育所の防災・防犯における問題点を整理し,解決策を探るものである.防災に関しては,日常災害,地震災害と火災を主に扱い防犯に関しては部外者侵入の抑制に関して検討を加えた.16年度から引き続き,保育所における災害・犯罪に関して,医療現場や建設現場で良く用いられる事故には至らない「ひやり・はっと」事象の収集を行った.父兄からは,直接入力ではなく,紙ベースでのアンケート形式によりヒヤリハットデータの回収協力を得られた.その中でも,事故に至らずとも,非常に危険な事例が多く見られた.今年度はさらに,実際に事故に至った事例も収集した.防災・防犯対策に固執することで,ソフト・ハードの両面が無機的なものとならないよう,園児の知育発達の側面から保育所施設・運営計画を研究した事例等を参考にするべきであるが,昨年度,新築保育所の計画・設計に立ち会う機会を設け,内容を保育士・父兄と議論する機会を得ることができた.その新築保育園の完成に伴い,新築保育園における,育児環境,児童行動状況の把握を行うことを試みた.新築保育園における調査は主に,保育士からのアンケート・ヒアリングにより,事故事例・ひやりはっと事例の収集を行った.それにより,高学年児童と低学年児童のゾーニングが反映された平面計画は非常に保育環境としては優れているものの,全体の集中管理に関しては若干の課題を残していることが判明した.このことは,他の事例からも,ハード的は解決が得られていくものであると考えられる.収集事例の保育士へのフィードバックを行った結果,事故事例の収集においては,幸い大事には至らなかったものの,子供特有の行動パターンから,ハード的解決をもっても限界が存在する事例に関し,ソフト的(教育的)な解決を得なければ,将来的にも起こりうるであろうとの,保育士からのコメントを得ることが出来た.

本研究对幼儿园防灾、防犯罪中存在的问题进行了梳理，并寻求解决办法。防灾方面，主要关注日常灾害、地震灾害、火灾等；防犯罪方面，主要考察防止外来人员侵入。从2016财年开始继续。关于托儿所的灾害和犯罪，我们收集了不会导致事故的“hiyari·hatto”事件，这些事件经常在医疗场所和建筑工地使用。我们要求家长使用纸质方法而不是直接输入。由于调查格式而千钧一发其中，有很多虽然没有引发事故，但却极其危险的案例。今年我们还收集了实际引发事故的案例，只要坚持，就能做到软硬兼备。为了防止这方面变得无机化，我们应该从儿童智力发展的角度参考幼儿园设施和管理规划的研究实例，但去年我有机会亲眼目睹了新建幼儿园的规划和设计学校应与幼儿园老师和家长讨论内容。随着新建幼儿园的竣工，我们试图了解新建幼儿园的育儿环境和儿童行为。新建幼儿园的调查主要包括问卷调查和幼儿园老师的问卷调查。我们收集了事故和hiyarihat的案例。结果发现，虽然反映高年级和低年级儿童分区的平面图对于托儿环境来说非常好，但在整体集中管理问题上有些欠缺。保持这被认为是一个硬件解决方案，也可以从其他案例中获得。通过向托儿工作者提供收集的案例反馈，我们发现在收集事故案例时，幸运的是，这并没有导致任何严重的问题，但由于儿童独特的行为模式，即使采用硬解决方案也存在局限性，如果我们找不到软（教育）解决方案，将来很可能会发生这种情况，我们能够从他们那里获得评论。聋哑儿童保育人员。