意味記憶における的表象の特性に関する研究

语义记忆表征特征研究

基本信息

批准号：
05710047
负责人：
井上毅
金额：
$ 0.58万
依托单位：
Shiga University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
财政年份：
1993
资助国家：
日本
起止时间：
1993 至无数据
项目状态：
已结题

项目摘要

意味記憶における語彙的表象の構造と処理過程に関して、単語の認知という大きな枠組みの中での検討を進めるために、課題の遂行の際に語彙的情報により強く依存すると思われる音読課題を用いて、同一の実験の中で音韻的プライミング効果と意味的プライミング効果の成否を調べるようなパラダイムの実験を行った。プライムとターゲットの関係が実験要因であって、両者の間に音韻的な関連のみがある音韻的関連条件、両者の間に意味的な関連のみがある意味的関連条件、プライムに中立刺激を用いる中立条件、両者の間に音韻的にも意味的にも関連のない無関連条件の4条件を設けた。また、SOA条件を400msに設定し、音読課題における反応時間を測定した。実験の結果、意味的関連条件と中立条件との間に有意差が認められた。音韻的関連条件と中立条件との間、および中立条件と無関連条件との間には有意差は認められなかった。すなわち、意味的プライミング効果は促進の効果として生じているが、音韻的プライミング効果は促進の効果として生じていないこと、抑制の効果は生じていないこと、の3点が明らかになった。井上(1991)では、本実験と同様のプライミング効果を調べているが、その結果は今回の実験結果と同じパターンを示すものであった。この先行研究の結果と本実験の結果を合わせて考察すると、音読課題と語彙決定課題という課題の違いをこえて同様の結果が得られたことから、SOA400msの条件下では概念的表象においては十分な活性化の拡散が生じているが、語彙的表象における活性化の拡散はまだ十分なものではないということが、なお一層強く示唆された。

为了在更大的单词识别框架内研究语义记忆中词汇表示的结构和处理过程，我们使用了一个在任务执行过程中似乎更依赖词汇信息的阅读任务，我们进行了范式实验来检验其成功程度。或者在同一实验中语音启动效应和语义启动效应失败。素数和目标之间的关系是实验因素；语音关联条件是两者之间只有语音关联，语义关联条件是两者之间只有语义关联，并且使用中性刺激作为实验因素。设置了四个条件：中性条件和不相关条件，其中两个条件之间没有语音或语义关系。另外，将SOA条件设置为400ms，测量阅读任务中的反应时间。实验结果表明，语义相关条件和中性条件之间存在显着差异。在语音相关条件和中性条件之间以及中性条件和不相关条件之间没有发现显着差异。换句话说，明确了三点：语义启动效应作为促进效应发生，但语音启动效应不作为促进效应发生，并且不发生抑制效应。 Inoue（1991）研究了与本实验类似的启动效应，结果显示出与本实验结果相同的模式。综合考虑之前的研究结果和本次实验的结果，无论阅读任务和词汇决策任务之间的差异如何，都获得了相似的结果，因此在 SOA 400 ms 的条件下，概念表示就足够了。更强烈的是，尽管已经发生了显着的激活扩散，但词汇表示中的激活扩散还不够。