The interdisciplinary study on development ability for construction of the nursing clinical assessment model and practice upbringing.

护理临床考核模型构建与实践培养能力发展的跨学科研究

基本信息

项目摘要

项目成果

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夏山診療所における医師-看護師業務役割についての認識に関する比較研究
夏山诊所医生护士工作角色认知的比较研究
  • DOI：
  • 发表时间：
    2014
  • 期刊：
    登山医学
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Fumiko Yoshida;Gary J. Conti;Toyoaki Yamauchi,Takaaki Iwasaki;山内豊明;山内豊明;中川名帆子・山内豊明;山内豊明;山内豊明;山内豊明;山内豊明;山内豊明;山内豊明;山内豊明;立石愛美・山内豊明
  • 通讯作者：
    立石愛美・山内豊明
モヤモヤを吹き飛ばそう！山内先生の公開カンファランス第3回
让我们消除混乱吧！
  • DOI：
  • 发表时间：
    2014
  • 期刊：
    ナース専科
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Satoko Tsuru;Yoshinori Iizuka;山内豊明;Satoko Tsuru,　Yoshinori Iizuka;大西麻衣・山内豊明;川西美佐・山内豊明;山内豊明;山内豊明;山内豊明;山内豊明;山内豊明;山内豊明;宮崎直美・山口弘子・小楠香織・宮崎由美子・前田美果・熊谷泰江・小島朗・三浦昌子・三笘里香・山内豊明;山内豊明
  • 通讯作者：
    山内豊明
モヤモヤを吹き飛ばそう！山内先生の公開カンファランス第19回
让我们消除混乱吧！
  • DOI：
  • 发表时间：
    2015
  • 期刊：
    ナース専科
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Satoko TSURU; Fumiko WAKO;Miho OMORI;Chitose WATANABE;Mutsuko NAKANISHI ;Sawako KAWAMURA;山内豊明
  • 通讯作者：
    山内豊明
モヤモヤを吹き飛ばそう！山内先生の公開カンファランス第24回
让我们消除混乱吧！
  • DOI：
  • 发表时间：
    2016
  • 期刊：
    ナース専科
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    篠原國造;末安民生;田中幸子;野村陽子;天田城介;田中幸子（分担執筆）;日本看護歴史学会編　田中幸子;Megumi Katayama ,Yoko Aso,Hiroko Matsuzawa,Aki Ibe,Osamu Katayama;Megumi Katayama;片山　恵;山内豊明;山内豊明
  • 通讯作者：
    山内豊明
「ダブルチェック」の要件からみた報告事例についての実態調査
从“双核”要求看举报案件调查
  • DOI：
  • 发表时间：
    2015
  • 期刊：
    医療の質・安全学会誌
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Satoko Tsuru;Yoshinori Iizuka;山内豊明;Satoko Tsuru,　Yoshinori Iizuka;大西麻衣・山内豊明
  • 通讯作者：
    大西麻衣・山内豊明
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YAMAUCHI Toyoaki其他文献

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  • 发表时间：
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THE STUDY FOR DEVELOPMENT AND EVALUATING ON INTERACTIVE PHYSICAL SSESSMENT SIMULATORS
交互式物理评估模拟器的开发与评估研究
  • 批准号：
    22659390
  • 财政年份：
    2010
  • 资助金额：
    $ 11.23万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
THE STUDY FOR ESTABLISHING AND EVALUATING ON EDUCATIONAL PROGRAM FOR PHYSICAL ASSESSMENT BY HEALTHCARE PROFESSIONALS
医疗保健专业人员健康评估教育计划的制定和评估研究
  • 批准号：
    20390540
  • 财政年份：
    2008
  • 资助金额：
    $ 11.23万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Research on Outcome Evaluation for PhysicalAssessment Skills in Nursing Education
护理教育中体能评估技能的成果评价研究
  • 批准号：
    16592108
  • 财政年份：
    2004
  • 资助金额：
    $ 11.23万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Research on Establishing and Organizing Physical Assessment Skills and Knowledge for Home Visit Nursing
建立和组织家访护理体质评估技能和知识的研究
  • 批准号：
    12672294
  • 财政年份：
    2000
  • 资助金额：
    $ 11.23万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

相似海外基金

The development of clinical reasoning educational program for pediatric nurses
儿科护士临床推理教育方案的开发
  • 批准号：
    20K10838
  • 财政年份：
    2020
  • 资助金额：
    $ 11.23万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
コンセプトマップとシミュレーションによるアセスメント教育プログラムの構築
使用概念图和模拟构建评估教育计划
  • 批准号：
    19K10792
  • 财政年份：
    2019
  • 资助金额：
    $ 11.23万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
熟練訪問看護師の臨床判断モデルの開発ー新卒訪問看護師教育の開発に向けてー
开发经验丰富的访问护士的临床判断模型 - 迈向新毕业生访问护士教育的发展 -
  • 批准号：
    18K17647
  • 财政年份：
    2018
  • 资助金额：
    $ 11.23万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Development and verification research on self-improving cloud environment system for improving auscultation compitencies
提升听诊能力的自完善云环境系统开发与验证研究
  • 批准号：
    16K15868
  • 财政年份：
    2016
  • 资助金额：
    $ 11.23万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
DEVELOPMENT AND EVALUATION OF A NEW ASSISTING SYSTEM FOR PHYSICAL ASSESSMENT SKILLS UTILISINZ INTERNET
利用新西兰互联网开发和评估新的身体评估技能辅助系统
  • 批准号：
    25670908
  • 财政年份：
    2013
  • 资助金额：
    $ 11.23万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
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