障害のある学生の人文科学研究を支援する「仮想空間フィールドワーク手法」の提唱

提出“虚拟空间实地考察方法”支持残疾学生的人文研究

基本信息

批准号：
09204248
负责人：
棟方哲弥
金额：
$ 0.77万
依托单位：
National Institute of Special Needs Education
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
财政年份：
1997
资助国家：
日本
起止时间：
1997 至无数据
项目状态：
已结题

项目摘要

コンピュータ上に構築された仮想世界は情報がコンピュータによって創出されるため、例えば視覚情報を聴覚情報に置き換えて提示させたり、あるいは、実際のフィールドワークに参加できない場合にも、遠隔地にあるフィールドを研究室に居ながらにして探索することが可能となることが期待される。本研究は、それらの手法の有効性を検証し、障害のある学生の人文科学研究を支援する「仮想空間フィールドワーク手法」として提唱を試みようとするものであった。本年度は、障害のある学生のコンピュータ利用を支援する手段として、I)運動に障害のある場合の入力インタフェースを制作すること、II)二種類の「仮想空間フィールドワーク」システムを構築することを目的とした。運動に障害がある場合には、通常のコンピュータ操作を行うことが困難となる。すなわち、脳性麻痺の場合には不随意運動、筋ジストロフィなどでは筋力の低下などによって、通常の入力装置、例えば、キーボードやマウスが利用できないことが挙げられる。一方、棟方、詫間、魚住(1996)で指摘したように、「仮想空間」における入力装置である3次元マウスなどを使う場合には、運動に障害の無い場合でも、利用者の乗物酔いに近い感覚の出現が懸念される。今回は、不随意運動に対しては、隣り合うボタンを意図せずに押してしまうことを避けるためのガード板と、大きな押しボタンスイッチを利用する。筋力が低い場合に対しては、赤外線センサーを使った入力装置を構成した。さらに3面のスクリーンによる実写映像の提示手法について検討を行った。

在计算机构建的虚拟世界中，信息是由计算机创建的，因此例如可以用听觉信息代替视觉信息，甚至在无法参与实际野外工作时也可以用它来显示信息希望能够在实验室里进行研究。本研究旨在验证这些方法的有效性，并将其作为“虚拟空间实地考察方法”提出，以支持残疾学生的人文研究。今年，作为支持残疾学生使用计算机的一种手段，我们的目标是：（1）为运动障碍学生创建一个输入界面；（2）构建两种类型的“虚拟空间实地考察”系统。所以。如果您有运动障碍，则可能难以执行正常的计算机操作。也就是说，由于脑瘫患者的不自主运动和肌肉萎缩症患者的肌肉力量下降，无法使用键盘和鼠标等正常输入设备。另一方面，正如Munakata、Takuma和Uozumi（1996）所指出的，当使用三维鼠标等“虚拟空间”中的输入设备时，用户可能会感到晕动病，即使没有出现运动障碍。这次，对于不随意的动作，我们将使用一个护板来防止无意按下相邻按钮和一个大按钮开关。针对肌肉力量较低的情况，构建了使用红外传感器的输入装置。此外，我们研究了一种使用三个屏幕呈现实景图像的方法。